
自闭症儿童的运动执行能力评估
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自闭症儿童的运动执行能力评估是怎样的呢? 运动执行是执行或实施某种动作的过程。部分患儿存在运动执行困难。本分领域考察的是患儿的运动执行能力。 一、积木换位 1、目的:考察自闭症儿童测量手指、手和手臂运...
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自闭症儿童的运动执行能力评估是怎样的呢? 运动执行是执行或实施某种动作的过程。部分患儿存在运动执行困难。本分领域考察的是患儿的运动执行能力。 一、积木换位 1、目的:考察自闭症儿童测量手指、手和手臂运...
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自闭症儿童的皮层觉评估是怎样的呢? 皮层觉属于综合感觉或称复合感觉。这些感觉是大脑综合、分析、判断的结果,故也称皮质感觉。皮质损伤者表现为皮层觉减退或消失。自闭症的病理位置为脑损伤,一些自闭症儿童可...
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自闭症儿童的精细动作能力评估内容包括:橡皮泥、撕纸和拼图,具体如下: 一、使用橡皮泥完成简单立体形状的制作 1、目的:考察自闭症儿童徒手操作以完成简单的立体制作能力。 2、要求:能够使用搓、揉、捏、按等...
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自闭症儿童的精细动作评估内容之一,是折纸、剪纸和拼贴,具体如下: 一、按照线段提示进行纸张对折,完成简单手工创作 1、目的:考察自闭症儿童的手指分离运动及视动整合能力。 2、要求:完成精细对折,如教师拿...
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自闭症儿童的精细动作能力评估内容,包括翻书、使用尺子和曲别针,具体如下: 一、逐页翻书 1、目的:考察自闭症儿童用手指翻开书本的能力。 2、要求:孩子能用手指翻开要阅读的绘本书页,能用拇指和食指搓书页,...
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自闭症儿童的精细动作评估内容,包括剪断绳子、穿孔和串珠子,具体如下: 一、使用剪刀剪断绳子 1、目的:考察自闭症儿童手指开合的运动。 2、要求:孩子能正确地握持剪刀,能够剪断指定物品。例如,教师一手拿剪...
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自闭症儿童的精细动作评估之一,是打开绳结和夹取物品,具体如下: 一、打开简单绳结 1、目的:考察自闭症儿童动手操作能力。 2、要求:教师将绳子打一个结系在插棒上(绳结简单,一扣即可),孩子双手分开,以一...
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自闭症儿童的精细动作能力评估之一,是拿取物品,具体如下: 一、用手掌拿取物品 1、目的:考察自闭症儿童用手掌拿取物品的能力。 2、要求:听指令能用手掌抓住玩具(手指的作用不明显),并将玩具放置指定位置。...
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自闭症儿童的精细动作能力评估内容之一,是触摸、按压和摇晃物品。 一、伸手去触摸物品 1、目的:考察自闭症儿童触摸物品的能力。 2、要求:听指令用双手或单手触摸小玩具。 3、工具:小玩具或强化物。 4、标准:...
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自闭症儿童的感觉能力评估,包括嗅觉、味觉和温度觉等,具体如下: 一、嗅觉 1、目的:考察自闭症儿童在嗅觉方面的偏好。 2、要求:孩子表现为特别喜欢或厌恶某种气味。 3、按以下条目记录,并用文字详细说明: ①...
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自闭症儿童的触压觉和痛觉能力评估是怎样的呢?具体如下: 一、触压觉 1、目的:考察自闭症儿童对轻触皮肤和压力使皮肤变形时的反应。 2、要求:察看孩子对触摸、挤压和与他人的拥抱的反应。 3、标准: ⑴ 低敏感...
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自闭症儿童的听觉能力评估内容之一,是高低频音和嘈杂声音,具体如下: 一、高频音 1、目的:考察自闭症儿童对高频声音的反应。 2、要求:孩子环境中出现高频音,如蚊音、女性尖叫声、铜哨声、塑料猫等时,察看孩...