评估诊断

自闭症评估中如何对孩子进行观察呢？ 在评估过程中，评估人员还会对孩子进行观察，有时也会和他互动，同时记录相关的问题。评估人员可能会设定一些特定的场景，来确定孩子的一些症状（如果存在）能在观察期间明显...

诊断孤独症应该挂什么科？ 大多数情况下，诊断孤独症的专业人员为心理医生及包括儿童精神科医生在内的儿科医生。其他科室的医生，比如神经科医生和全科医生（有时也被称为“家庭医生”），也可能会给孩子做一些评估...

如何判断孤独症诊断是否合理呢？ 具备孤独症诊断资格的专业人员的类型有很多。要获得一个完整而准确的诊断，评估人员在孤独症领域的专业性，要比他持有的职业资格证书重要得多。在走完整个诊断流程之前，很难说找...

5月18日，北爱尔兰卫生部发布了一项令人震惊的孤独症诊断数据：1:20。也就是说，在接受调查的4-16岁儿童中，有5%被诊断出孤独症。这一数字是15年前的4倍。也是全世界所有发布的数据中，流行率最高的一个。 这份报...

医学检查能作为自闭症诊断依据吗？答案是不能。目前自闭症诊断的依据主要是国际通用的各类量表，而传统的医学检查方法是不能诊断的。 家长也许会存在这样的疑问，就算医学检查不能作为诊断的主要依据，那么一些特...

自闭症诊断真的准确吗？ 有些父母带孩子看病，却得到两种截然不同的诊断结果，所以迫切想知道究竟哪种是正确的。也有些父母认为，诊断结果夸大或淡化了孩子的问题。那么该怎么办呢？当父母对孩子的诊断结果不放心...

如何运用PE0框架来评估学龄前自闭症儿童的融合教育呢？ 运用PEO框架来评估学龄前自闭症儿童，可以帮助康复教师和普通幼儿园教师了解孩子（P）、环境（E）、幼儿园的活动（O）。通过观察评估，动态地了解孩子在普...

二、制作适应性观察评估表 将融合教育环境对自闭症儿童的行为期待分解后制作成适应性观察评估表。在正式将适应性观察评估表运用到实际评估之前，需要对评估表进行验证。在孩子即将要融合的班级中使用设计好的评估...

如何确定自闭症儿童融合适应性观察评估内容呢？ 自闭症儿童融合适应性观察评估是生态化评估运用于自闭症儿童融合教育的一种重要形式，指的是通过观察评估自闭症儿童与融合教育环境之间相互作用的关系，来说明孩子...

自闭症儿童融合教育需要进行生态化评估。 生态化评估是指把儿童放入社会环境中，通过评估儿童在社会环境中的行为表现来说明儿童与环境的关系。与发育发展评估侧重于关注儿童本身的能力不同，生态化评估更侧重于关...

为什么要进行学龄前自闭症儿童融合教育评估？ 融合教育不仅仅是把学龄前自闭症儿童放到普通教育环境中，而且是通过在普通教育环境中为孩子提供有效的支持，让他们得以在普通教育环境中享受到平等的教育资源。自闭...

四、语言行为里程碑评估及安置程序 语言行为里程碑评估及安置程序（简称VB-MAPP）由美国的桑德伯格（Mark I.Sundberg）编制，是针对所有语言发育迟缓儿童的以行为为基础的语言评估程序。 VB-MAPP包括对儿童学习和...