社交能力

自闭症同伴交往训练是社交训练的一项重要内容。 由于正常儿童通常不愿与自闭症儿童进行社会互动和交往，因此，有些时候可给同伴提供一些奖励来保持他们对训练的兴趣，这种奖励的方式对于年龄较小的同伴更加有效。...

不会主动表达自己的情感和需求，是自闭症孩子的显著特征，也是他们无法融入社会的主要障碍。因此，自闭症主动表达能力训练十分重要。 情绪表达包括两大部分：个人情绪的表达和社会性情绪的表达。个人情绪的表达包...

如何培养自闭症儿童的社会游戏能力呢？ 对自闭症儿童进行社会游戏能力的培养，可以在不同的环境进行，如家庭环境、集体环境，前者的训练者是父母，后者的训练者是教师。无论在什么样的环境中，社会游戏能力的培养...

如何培养自闭症儿童的移情能力和友谊感呢？ 自闭症儿童的移情能力缺乏，很难和同伴建立友谊，但我们可以逐步培养他们移情能力和友谊感。经过特别的启发和教育，他们在高级情感的发展上也会有进步。 自闭症儿童的...

在集体环境中，如何培养自闭症儿童的社会游戏能力呢？ 集体环境中的训练者通常是教师，教师要从游戏伙伴、游戏环境和游戏玩具方面来组织社会游戏。集体环境下对游戏伙伴的要求，以正常孩子略多于自闭症儿童为宜，...

自闭症儿童社交故事的撰写方法如下： 使用社交故事来提高自闭症儿童社会交往的能力，第一步就是要选择一个比较恰当的主题。社交故事的撰写要个别化性质，针对不同的自闭症儿童，使用的社交故事应该不同，社交故事...

自闭症社交故事的句型有哪些呢？ 自闭症社交故事疗法的提出者格瑞，将其分为完整句型和基本句型，其中基本句型包含了描述句、观点句、指导句和肯定句；完整句型在基本句型的基础上，还包括控制句和合作句，但它们...

自闭症结构化训练社交能力如何进行呢？ 结构化训练法要求做到客观环境的结构化、作息过程的视觉化、学习任务的视觉分解以及将选择与奖励图像化。家长或老师可以采用直接干预的方式，帮助自闭症儿童习得具体技能。...

如何训练同伴强化自闭症儿童的社会交往行为呢？我们可以采用自闭症同伴干预法。 正常发展的孩子通常不愿意和自闭症儿童进行交流，因此，以同伴为中介的社会交往技能的培养中，需要对同伴挑选、教育和鼓励。我们选...

如何让自闭症儿童注意社会交往信号呢？ 很多人都遇到过这样的情境：在公交或地铁上，我们会对那些父母怀里的婴儿微笑，或是逗逗他们来吸引他们的注意，这时婴儿会凝视我们，对我们笑，至少会对我们有短暂的注意。...

自闭症孩子不理解社会交往信号怎么办？ 提高理解社会交往信号的能力，其实就是提高社会认知、理解他人想法的能力，为交往与沟通行为做好准备。提高自闭症儿童的社会认知能力，最有效的方法是使用社交故事。使用社...

共情能力是情商的构建基础，关键在于改变以自我中心的思维模式，站在对方的立场考虑情感需求。那么，自闭症儿童的共情能力怎么样？如何提升呢？ 自闭症孩子的共情缺陷主要表现在两个方面：一是情绪识别困难，无法...