社交能力

高功能自闭症孩子怎样学会沟通？为达到最佳效果，需要做三件事：一个（或多个）协助你沟通的助手，一个摄像机（或拍摄效果好的手机），还有定时练习。 一、沟通助手： 高功能自闭症孩子要找到一个可以帮你完成这...

三、让孩子自己主动说话 在自闭症康复师的提示下，当孩子能够说出自己的要求后，就可以开始制造机会等待孩子主动说话了。先让孩子看到他想要得到的东西，然后等待，看孩子能不能主动做出语言的尝试。如果有，那就...

自闭症儿童的沟通训练内容包括哪些呢？ 自闭症儿童想要东西的时候，一般都会自己拿或者拉着别人的手去拿，很少使用语言，因为这对于他们来说是一件非常复杂并且不擅长的事情。自闭症康复师首先要让孩子觉得说话是...

三、不成熟的社会行为 亭亭最近每次见到其他人，不论男女，熟悉的或是陌生人，都会热情地拥抱他们。我们该如何理解这样的行为？ 1、自闭症孩子不能通过观察，意识到在不同情况下应该怎样与人相处，比如与人保持什...

自闭症孩子社交障碍的表现和干预策略是怎样的呢？ 自闭症孩子无法随机学到社交技能，这与他们解读别人的口语及非口语线索的能力较差，以及较少有机会在社交场合练习社交技能有关。下面是四类自闭症孩子最普遍的社...

怎样教自闭症儿童玩玩具？ 玩玩具对于每个孩子的成长都是非常重要的，孩子在玩玩具的时候学会独处，在和其他孩子一起玩玩具的时候，学会社交互动、轮流以及等待等。有些自闭症儿童因为非常会玩玩具，而且家长经常...

自闭症社交训练的意义包括哪些呢？首先，我们要先了解患儿在社交方面的困难，具体包括： 1、缺乏目光对视； 2、不会分享； 3、不寻求互动式的沟通； 4、忽视环境信息； 5、不会根据他人给出的非语言信息做出反应...

四、明确自我意识，理解自我与他人的关系 只有建立了明确的自我意识，自闭症儿童才能理解自我和他人的关系，为后期学会从对方角度思考问题奠定基础，从而使社交能力得到进一步发展。在家庭康复干预中，家长可以设...

培养自闭症儿童社交能力的前提条件，大致包括以下几方面： 一、发展交往动机，让社交行为主动化 在日常生活中，家长要注重培养和发展自闭症儿童的交往动机，让孩子逐渐理解交往的意义，简单来说就是要有交往的需...

怎样培养自闭症儿童的社会交往能力？ 自闭症儿童在社会交往过程中，常表现为社交兴趣缺乏，情感淡漠，对适龄的游戏活动不感兴趣，缺乏关注。有些孩子仅沉迷于少数几项活动，活动过程中缺少与他人的交流。还还有些...

如何为自闭症儿童选择适龄的社交干预活动？ 不同年龄阶段儿童的社交活动有很大区别，家长可以结合自闭症儿童的实际发育水平，为其选择合理的适龄的社交干预活动，帮助其改善社会交往能力。以下将各实际发育年龄阶...

三、学习了解行为干预策略 为了在家庭中随时随地抓住干预时机，家长一定要学习了解行为干预策略，不强迫自闭症儿童交流，学习某些专业的交流技能，如图片交换交流系统（PECS）就是一个非常好的交流工具。 日常生...