RDI

自闭症RDI人际关系发展干预训练离不开家长配合引导。 当家长确定要使用RDI疗法来训练自闭症儿童之后，他们就要接受专业的指导培训，首先要参加一个为期两天的入门课程，充分了解RDI疗法，然后再学习RDI训练的基本...

自闭症RDI疗法的特点之一，是重视经验分享能力训练。 自闭症RDI疗法即人际关系发展干预法，是由美国Dr.Gutstein对自闭症儿童和阿斯伯格症儿童进行了近十年的的临床治疗，从中总结出来的一种培养自闭症患者人际互...

自闭症RDI训练的最后一个阶段是合作与分享。 一、现有状态评估 1、情绪状态： A、经常出现平和或微笑状，几乎没有自我刺激行为。B、面部表情基本与环境相适应，一般能让人很快找到其情绪变化原因。C、陌生环境中...

在自闭症RDI训练中，孩子通过表情认知阶段的学习，就可以进入运用想象力解决问题的阶段了。 一、现有状态评估 1、情绪状态： A、有时乱蹦乱叫，晃手，多动不安。B、经常出现平和或微笑状几乎没有自我刺激行为。C...

在自闭症RDI训练中，通过过程模仿阶段之后，就进入了表情认知阶段。 一、现有状态评估： 在上述评估的基础上，对自闭症RDI训练中变化最大的方面、等级进行确认性评估即可。自闭症儿童若能基本主动配合掌握新情境...

在自闭症RDI训练中，通过自主选择阶段之后，就进入了过程模仿阶段。 一、现有状态评估 1、情绪状态： A、有时乱蹦乱叫，晃手，多动不安。B、偶尔叫嚷、乱跑或哭拉，一般不用理睬会自主好转。C、面部表情基本与环...

在自闭症RDI训练中，通过情绪放松阶段之后，就可以进入自主选择阶段了。 一、现有状态评估： 只要明确在上述评估的基础上变化最大的方面和等级，即完成评估。该阶段经常出现在上个阶段的中后期，要接替进行。通过...

三、重要的教学要求及问题处理： 这是自闭症RDI训练方法的关键阶段，起到“心灵排毒”的作用，直接关系到自闭症儿童的后续训练能否顺利进行。训练者不提出任何要求，主要精力在于观察孩子并满足他的要求，这一阶段...

自闭症RDI训练主要由六个阶段构成，每个阶段又包括现状评估、教学建议、推荐活动和通过指标评估四个部分，实施时间因人而异。要灵活地发展自闭症儿童的自主能力，提高主动学习积极性，必须从情绪放松阶段开始。 ...

自闭症人际关系发展干预RDI的应用目标，在于通过康复训练，使自闭症儿童在社交与非社交的问题解决领域都具有适应性和灵活性，能与他人建立长久、真正的友谊，认识到独特的自我，从而为他们拥有自信而独立的人生奠...

六、人际关系干预模式RDI 1、疗法简介： 人际关系干预模式RDI是由 Steven Gustein发展的一套训练方法。根据儿童社交发展规律，将社交训练分为6级24个阶段，为儿童构建最少刺激且能提供安全感和可预测性的环境。 R...

自闭症疗育方法RDI的创始人Gutstein把一般人拥有的经验分享互动的发展分成六级，每级又分为四个阶段。 儿童自出生以后经验分享互动从第一级开始，从低到高逐渐发展到第六级。当儿童成长到一定的年龄，互动就发展...