语言训练

咀嚼活动是自闭症儿童口肌训练游戏之一，具体如下： 一、嘎嘣嘎嘣脆 1、活动目标：训练自闭症儿童咀嚼的能力。 2、活动准备：孩子喜欢的食物数件，软硬不一。 3、活动步骤 ⑴ 师生问好，教师带领孩子做常规准备活...

三、偷可乐喝的小老鼠 1、活动目标：训练自闭症儿童喝的能力、模仿的能力；让孩子积极参与活动，体验游戏与合作的快乐。 2、活动准备：老鼠头饰数件、可乐数小杯。 3、活动步骤 ⑴ 师生问好，教师带领孩子做常规准...

喝的活动是自闭症儿童口肌训练游戏之一，具体如下： 一、咕噜咕噜，过桥啦 1、活动目标：训练自闭症儿童喝的能力。 2、活动准备：玩偶、柠檬水、透明吸管大小不一数件、纸杯。 3、活动步骤： ⑴ 师生问好，教师带...

伸舌活动是自闭症儿童口肌训练游戏之一，具体如下： 一、你的舌头真厉害 1、活动目标：训练自闭症儿童舌头的灵活度，以及动作模仿的能力。 2、活动准备：孩子喜欢的玩具、有木棒的麦芽糖数件、湿纸巾、纸巾。 3、...

自闭症儿童的语言训练要善用游戏。 游戏是幼儿的主导活动，儿童也最容易通过游戏认识和反映周围世界，而认知活动又是和言语发展相统一的，使用游戏法就是一条公认的言语矫治工作原则。 一、借助游戏 言语作为精确...

三、发音的练习 1、无意识音的强化 自闭症儿童有时会蹦出一些自己的音，或是不经意的时候会模仿说出一些字，这时成人也可以及时地模仿孩子的音反馈给他们，吸引他们的注意力，然后成人再及时发音，孩子也会随之模...

无语言的自闭症儿童如何开发语言？具体方法如下： 一、模仿动作 任何人从不会说话到开始说话，要经过大脑、身体器官、精神心理的一系列发育准备。家长一看到孩子3岁了还不会说话，就着急教孩子学说完整的句子，却...

有语言自闭症儿童的表达性语言训练是怎样的呢？ 表达性语言训练即为孩子可以正确说出符合当时情景的语言，孩子的理解能力得到一步步的提高，最重要的外在表现就是功能性语言的表达。功能性语言大概分为以下八种：...

自闭症儿童语言训练的原则包括： 一、不断地对孩子说话 对自闭症儿童说话，其效果不是立竿见影的，假以时日才会慢慢开花结果。 二、对着孩子的视线说话 跟孩子一起游戏、拿任何东西给孩子、请孩子做任何事、帮孩...

自闭症儿童语言训练的步骤，具体如下： 一、了解起点行为 先简单测试孩子语言发展的程度，如使用《孤独症儿童基本沟通行为评量表》。简易的听指令能力和大肌肉动作的模仿能力，几乎是一切学习的基础，因为透过这...

自闭症儿童语言训练需要综合矫治。 人的大脑活动具有很强的整体性。机体和环境之间时刻保持着一定的平衡。孩子的语言活动受这两个重要因素的制约。矫治语言障碍不能就事论事，而应该结合整个机体的活动和变化着的...

有语言自闭症儿童的接受性语言训练是怎样的呢？ 在日常生活中，各种场所为成人给孩子积累词汇提供了丰富的资源。例如，带孩子去超市认一认超市里的各种物品，去菜市场认一认各种蔬菜，去家电城认一认各种家用电器...