语言训练

一些自闭症儿童语言发育迟缓，是由于口肌能力不足。而吹气作为一种自闭症口肌训练方法，适用于两岁以上的自闭症幼儿，对于提升语言能力有一定帮助。 为什么要训练自闭症儿童吹气呢？ 一方面，吹气可以提升口部肌...

当有口语的自闭症孩子掌握了如何明确对话主题，并学会了轮流交替说话之后，接下来就要学习如何围绕某个话题维持与他人的交谈。 一个有效的方法是教自闭症孩子提问，让他把对话指向另一个人而维持该话题。如果一个...

即便有口语的自闭症孩子也很难进行你来我往式的对话，我们可以利用一些视觉线索来提醒他们该轮到谁说话了。 自闭症孩子常用的一种视觉线索是手机。持有手机的人才是可以说话的那位，其他人都必须等待，直到手机传...

有口语的自闭症孩子如何提升对话技能呢？ 自闭症患者在对话方面的典型问题包括：鉴别出对话主题、交替轮换地推动对话进程、维持某个主题。 自闭症患者之所以在对话主题方面存在困难，有几种原因：他们通常只喜欢...

对于无语言的自闭症孩子，教他们唱歌、玩押韵词和手指游戏，是一种有效的“开语”方法。 在自闭症语言训练中，唱歌时在每句歌词中突出一个关键字或词，可以帮助孩子注意到这首歌的结构和重要部分。在唱到你想强调的...

对于无语言的自闭症孩子，一个重要的训练方法是教他们模仿声音。 如果自闭症孩子还没有学会用语言进行沟通，那么他们就要建立一个巨大的声音库，学习有目的地发出声音，以及如何发出特定的声音来得到他们想要的东...

有些口语能力较好的自闭症儿童会反复提出同一个问题，持续不断。这种自闭症孩子的语言表达问题该如何进行干预训练呢？ 这种行为一般有两种原因：一种是自闭症孩子想要开展社会交往；另一种是他对即将来临的某个事...

许多自闭症孩子尽管能说话，却总爱喋喋不休地自说自话，给他们的社交带来了极大困扰。对此现象，自闭症语言训练方法如下： 我们可以利用自闭症儿童在视觉方面的兴趣，来指示他去开展其他活动。通常可以向他们出示...

自闭症语言治疗中要注意哪些问题？大致包括以下几方面： 1、语调和声音的配合 教师与自闭症儿童说话时，所使用的字词要简单和清楚，并强调语句中的重要字眼让儿童更容易掌握说话内容。建议活动的所有需要强调的目...

自闭症语言治疗要遵循个别训练的原则，才能取得事半功倍的效果。 1、了解起点行为 教师可以先简单测试自闭症儿童语言发展的程度，然后把他们分类为非口语、中等语言能力及高等语言能力的儿童，再制定个别化学习目...

针对没有口语的自闭症儿童，有一种十分有效的沟通训练方法：图片、照片和简笔画。 使用简笔画教自闭症儿童沟通的方法是：每次活动开始前，先将一张简笔画图片递给自闭症孩子。他拿着图片到活动指定位置，把它放回...

教不会说话的自闭症孩子沟通，最基本、最具象的形式就是使用实物，因为实物本身就是沟通内容。 使用实物对符号推理能力的要求最低，因而这对于伴有严重智力落后的自闭症儿童来说，是最简单的学习形式。例如：进餐...