自闭症回合试验教学法(DTT)的五个过程(二)
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二、辅助 辅助内容包括: 1、品质训练:全肢体辅助→部分肢体辅助→独立完成 2、要求训练:口语提示→口型提示→独立完成 3、听者反应训练:程序转换(配对—接收性命名)→独立完成 三、反应 反应形式有三种,即正确反...
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二、辅助 辅助内容包括: 1、品质训练:全肢体辅助→部分肢体辅助→独立完成 2、要求训练:口语提示→口型提示→独立完成 3、听者反应训练:程序转换(配对—接收性命名)→独立完成 三、反应 反应形式有三种,即正确反...
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作为一种常见的自闭症治疗干预方法,回合试验教学法(DTT)也被称为“分解式操作教学法”,共包含五个过程:指令、辅助、反应、结果(强化)、停顿,具体如下: 一、指令 1、概念:指令是让自闭症儿童做出反应的刺...
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回合式教学是自闭症应用行为分析中的一种具体教学策略,是教授自闭症儿童掌握技能的一种常用方法。 回合式教学的基本步骤是把一个任务分解成数个子任务,每一子任务由数个回合组成,每一回合包括刺激一行为一结果...
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自闭症回合式教学(DTT)的组成元素和教学方法如下: 一、组成元素 按照顺序,自闭症回合式教学(DTT)的组成元素分别是指令、反应、结果、停顿。还有一个在学习过程中我们常用到的辅助。 1、指令 指令需要清晰明...
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回合式教学在自闭症治疗干预中的注意事项如下: 一、要将一种技能分解成多个较小的单元 例如,家长或老师要教会自闭症孩子擦桌子的技能,大人需要将擦桌子这一件事分解成多个小单元,包括教小朋友认识什么是桌子...
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在自闭症治疗干预中,回合式教学(DTT)又叫做“离散试验训练”,是一种采用简化、结构化步骤的教学方法,也是应用行为分析法ABA中的一个核心的操作技术。 DTT 使用离散试验方式,将需要学习的技能分解为多个步骤。...
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回合式教学(DTT)在自闭症治疗干预中的训练要领是什么呢? DTT最初来自美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)的青年自闭症项目。并由洛瓦斯(Ivar Lovaas)成功地将ABA原理运用于对自闭症的干预中,创建了这套密集的AB...
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自闭症分段回合教法(DTT)的五个步骤是哪些呢? 洛瓦斯最先将ABA应用于自闭症儿童的干预,代表性干预技术被称为分段回合教法或离散单元教法(DTT)。DTT以ABA的基本原理为基础,主要包含了指令、反应、结果、辅...
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自闭症回合式教学法DTT的组成要素包括哪些呢? 回合式操作教学法DTT是应用行为分析法(ABA)的具体教学方法。按照顺序,DTT的主要组成元素包括指令、反应、结果、停顿。还有一个常用到的辅助。 一、指令 指令需要...
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在自闭症治疗中,分阶段训练法(DTT)也是一种常用的行为干预方法。 分阶段训练是将一般教学经常运用的常识加以集结并运用其中的精髓:减少分心、抓住儿童的注意力、将概念拆解成几个易于学习的步骤、引导自闭症...
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自闭症DTT教学模式和治疗安排是怎样的呢? 一、教学模式 应用行为分析(ABA)是自闭症治疗课程的主要教学模式。虽然治疗可采用许多不同技术,但主要教学方法应是回合尝试教学(DTT)。这是一套使学习最优化的特殊...
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自闭症儿童回合式教学方法(DTT)具体如下: 一、教师比例: 开始时,必须采用一对一的教学方式。当自闭症儿童表现出良好的注意技能和倾听技能,学会通过观察进行学习,学会等候时,就可以加进其他孩子。 二、掌...