注意力

关注同伴是自闭症儿童社交训练的重要内容，具体如下： 一、训练目标： 可以关注同伴，学习与同伴有目光对视，在与同伴一起玩的游戏中获取快乐。 二、训练材料： 自闭症儿童喜欢的游戏和活动、同龄的小朋友一个（...

如何训练自闭症孩子的关注能力呢？ 一、什么是共同关注 共同关注又称共同注意，是指通过与他人进行眼神接触、目光追随、手势和指向的方式，分享所看到的物体或事件的活动和能力。共同关注被认为是幼儿早期的交流...

自闭症儿童共同注意干预的方法有哪些呢？ 针对自闭症儿童的干预方法众多，目前有33种较常见的理论与方法。有研究者对众多方法进行了评估，其中基于科学实践的方法包括应用行为分析（ABA）、回合式教学法（DTT）和...

二、发展反应取向的共同注意干预 在关键反应训练的基础上，Klinger和Dawson提出了发展反应取向的训练模式，该模式重视优先建立训练者和自闭症儿童之间的积极情绪关系，强调跟随儿童的行为并对关联性沟通行为做出...

自闭症儿童的共同注意干预有哪些类型呢？具体如下： 一、交流—支持互动取向的共同注意干预 交流—支持互动取向是多个干预模式的集合，如SCERTS模式和RE/PMT模式。SCERTS模式是一个全方位、多学科的教育干预模式，...

认知行为干预模式是通过改变自闭症儿童思维的形式、信念、态度和意见以达到其行为的改变，减少他们的注意缺陷和多动。这种干预模式有许多具体的方法，在对自闭症儿童采用的认知行为干预疗法中，常见的方法包括自...

自闭症儿童注意缺陷和多动的教育策略如下： 一、教育内容 1、学习能力 由于很多自闭症儿童都存在多动、注意力不集中等特点，他们普遍存在学习方面的困难。因此，提高学习能力是患儿的重要学习内容之一。为了吸引...

在自闭症儿童共同注意的干预中，有三类重要的目标行为：眼神注视、手指指示和主动展示。 一、眼神注视 眼神注视是指孩子注视他人的眼睛或面孔，或将目光停留在对方脸部的一种互动行为，是一种眼神接触。眼神注视...

集中注意力的能力是孩子必备的一项技能，以便学习其他概念。能够专注于一件事并长时间观察、等待、模仿、倾听和遵循指示，这些都是学习的基础。下面是一项自闭症儿童注意力训练游戏：我是女王，具体如下： 一、推...

孤独症儿童的共同关注力如何培养？ 在家庭中，往往几个成人关注一个孩子，而在幼儿园，几个成人关注几十个孩子。每个孩子的被关注度降低了，对孩子主动关注教师的要求提高了。孩子要适应从被别人关注到主动关注别...

如何通过游戏培养自闭症儿童的共同关注力？ 关注能力是学习的前提，关注能力强调的是在集体环境中的共同注意力和主动关注。共同注意力的培养是从主动关注个体开始的，而主动关注个体的能力是从被别人关注开始的。...

为什么要帮自闭症儿童发展联合注意呢？ 有些领域的专家认为，自闭症儿童很难发展出心理理论,其中包括意识到别人的心理状态和自己不同。心智理论的缺乏会导致患儿可能无法理解别人的个人体验和情绪，以及别人对自...