上学就业

轻度自闭症长大后工作怎么办？需要家人、雇主和政府多方共同努力。 首先，要安排一个完整的评估，了解轻度自闭症患者的专业能力和经验，包括认知能力、人格特征、动机、兴趣和人际关系技巧。现在已经有专门为轻度...

轻度自闭症孩子要上学了，许多家长都纠结于一点：要不要跟老师说孩子有自闭症，该怎么跟老师说？ 讨论这个问题的前提是：这个轻度自闭症孩子的能力足够参与融合教育。他至少要能生活自理、能遵照基本社会规定参与...

在英国阿斯伯格综合征支持性就业服务中，阿斯伯格综合征成人的工作能力获得证明之后，下一步需要评估他们的发展情况，考虑是否有晋升为部门主管的可能。 有一位任职于一家大公司的阿斯伯格综合征成人，他的工作是...

展望就业服务（The Prospects Employment Service）是由英国政府和英国孤独症协会进行的一个联合项目，最初在伦敦开展，现在已经推广到曼彻斯特、格拉斯哥、谢菲尔德等城市。有130位阿斯伯格综合征和高功能孤独症...

成年阿斯伯格综合征人士虽然可以就业，但是需要一些额外的帮助，英国就位阿斯伯格综合征提供了专门的支持性就业服务。 一个人如果不能就业，就容易出现抑郁症，阿斯伯格综合征患者也不例外。如果工作性质大材小用...

普通人对于自闭症的理解，往往仅限于这些“星星的孩子”封闭自己、不愿与别人接触，在某写方面还有着过人的天赋。我们时常对他们投以同情的目光，但又有谁能懂得他们的内心？ 比利时电影《本X》细致地描述了一个自...

针对自闭症孩子的校园欺凌时有发生，为了帮助那些自我中心、不能正确判断、容易做出不成熟举动的孩子，专家发明了一种“仲裁天平”的活动，帮助他们在面对冲突时（包括被欺凌和捉弄）做出责任轻重和归属的判断。 心...

孤独症学生的生涯发展教育是所有教育的基础，也是“星星的孩子”全面发展的重要途径。 孤独症患者从自理生活、参与社会到从事职业所需要的教育与训练，都要从儿童期的生活教育开始，而后随着年龄的增长逐渐扩展至社...

轻度自闭症儿童由于不存在智力障碍或障碍很低，往往能像正常孩子一样上普通学校。这就意味着他们遭受校园欺凌的风险远高于重度和中度自闭症儿童。 除了家长和校方的帮助之外，轻度自闭症儿童应该如何防止校园欺凌...

中国自闭症儿童教育的现状不容乐观，因此有专家学者提出了许多建议。 虽然近十年来，我国在自闭症儿童的教育与康复方面取得了可喜的进步，但仍存在着严重不足，尤其对自闭症的诊断缺乏专业人才；儿童入学和融合教...

8、相关人员的策略 还有一些适合心理医生、学校心理咨询师或助理老师的策略。第一步是和孩子一起探讨为什么有人会做出欺凌行为。由于先天的心理理论能力不足，阿斯伯格综合征孩子无法了解他人的想法和动机，经常...

7、保护者 老师可以鼓励建立伙伴关系或保护者体系，招募有社会道德观念且社会地位较高的孩子做保护者。他们的职责是帮助监控阿所伯格综合征孩子的周边情况，向老师通报任何秘密事件，鼓励被欺凌对象告状，而且公...