其他疗法

基于增强现实技术的孤独症干预是怎样的呢？ 增强现实技术是一种将真实世界信息和虚拟世界信息无缝集成的新技术，借助计算机图形技术和可视化技术创造现实环境中不存在的虚拟对象，并通过传感技术将虚拟对象准确地...

基于多媒体技术的孤独症干预是怎样的呢？ 多媒体技术是指把文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种形式的信息结合在一起，并通过计算机进行综合处理和控制，能支持完成一系列交互式操作的信息技术。孤独症儿童...

如何在家给自闭症孩子做推拿治疗呢？ 中医推拿易于操作，孩子易接受，家长可在家按照下面手法给孩子做推拿，促进语言和其他能力的发展： 1、开天门：家长以两拇指指腹交替从孩子两眉正中推向前发际50-100次。 2、...

作为一种孤独症治疗方法，早期强化行为干预的起源与美国加利福尼亚大学洛杉矶分校开发的Lovaas模型有关。早期强化行为干预是针对孤独症儿童广泛使用的治疗方法之一，是一种特定形式的行为干预和比较成熟的孤独症...

作为一种孤独症治疗方法，社交故事法是由卡罗尔·格雷（C.Gray）于1991年开发的，其中的故事是可以与孤独症患者交流个性化和插图信息的故事。社交故事通常简短、简单，并有明确的标准。任何人都可以创建社交故事，...

作为一种孤独症治疗方法，图片交换沟通系统是由Bondy和Frost开发的，作为一种增强和替代沟通系统，为那些语言交流能力有限或没有语言交流技能的孤独症儿童提供了一种通过使用图片进行沟通的学习系统。 图片交换沟...

早期丹佛模式是一种针对学龄前孤独症儿童的综合性的早期行为干预方法，由心理学家罗杰斯（Rogers）和道森（Dawson）开发。 该模式将应用行为分析原则与以发展、关系为基础的方法相结合，旨在满足12-48个月的孤独...

作为一种孤独症治疗方法，LEAP模式是将应用行为分析和早期儿童教育的共同原则结合在一起的综合治疗模式，旨在满足典型学龄前儿童和孤独症儿童在综合课堂环境中的教育需求。 LEAP模式采用了一种全纳教育方法，孤独...

发展性社交语用模型是一种发展式干预方法，在孤独症治疗中的应用始于20世纪80年代早期。 发展性社交语用模型，是对皮亚杰的发展心理学和精神分析理论以及语言习得的社会语用模型的整合，关注的是孤独症儿童沟通的...

日常生活技能是“星星的孩子”亟须提升的重要能力，为了更好地融入社会，他们不仅要学习简单的生活技能，如穿衣、吃饭、洗漱等，年龄稍大一些的儿童还需要掌握上学、购物、过马路等技能。对于这些能力的培养，需要...

虚拟现实技术是一种利用计算机生成模拟环境，通过多种传感设备使用户投入到该环境中，实现孤独症儿童与环境直接交互的技术。 “星星的孩子”大多存在不同程度的心理和生理障碍，不能像正常儿童那样有效地感知周围世...

基于智能机器人的孤独症干预是怎样的呢？ 区别于一般机器人，智能机器人具备形形色色的内部信息传感器和外部信息传感器，在孤独症儿童的教育干预领域具有重要作用，被视为非常有潜力的康复工具。大多数孤独症儿童...