情绪行为

自闭症孩子理解一些事情不能做，但到实际环境还是做一些不合适的行为，怎么办呢？ “星星的孩子”通常会出现语言、社会交往等方面的明显缺陷，除了表现为不愿意或不能正确跟同伴交往，还会在社会交往中出现一些不能...

二、改变你的外在反应 花一些时间想想你对孩子的按钮行为会有哪些反应。你的声音听起来是怎样的，你会有哪些肢体动作呢？翻到本章末的按钮行为记录表，将你的外在反应写下来。下列是一些你可能会有的常见反应。 1...

如何消退自闭症孩子的按钮行为？下面是三个简单步骤：改变内在反应；改变外在反应；针对希望他们去做的事情，给他们一个大大的反应。 一、改变你的内在反应 孩子们通过按钮行为来看我们会对他们的行为作出怎样的...

如何应对自闭症儿童的情绪行为问题？提高娱乐能力？具体如下： 一、如何积极应对孩子的情绪行为问题 1、观察、分析孩子出现情绪行为问题的原因 产生情绪问题的原因主要可能有引起他人关注、身体不适、逃避任务、...

自闭症孩子因为身体不适而哭闹怎么办？ 有时孩子哭闹是因为他们感觉不舒服或发生了小小的意外（比如摔了一跤或是撞到了脚趾头）。显然，在这种情况下，我们要尽量帮助他们缓解身体的不适。通常会有其他的征象提示...

很多父母抱怨说，孩子可能会突然大哭起来，他们找不出任何原因。那么，自闭症孩子不明原因的突然哭闹怎么办？ 一、压力水平 自闭症孩子可能受到过度刺激或是太疲倦了。回想一下他们当天的情景。是否有太多的户外...

“我和我的情绪”是一种自闭症儿童干预训练游戏，具体如下： 一、干预训练目标 1、首要目标领域：情绪调节 2、次要目标领域：焦虑减轻 3、发展水平：自闭症儿童和青少年 4、材料：白纸、彩纸、马克笔、剪刀、胶水 5...

情绪侦探是自闭症儿童干预训练游戏，具体如下： 一、干预训练目标 1、首要目标领域：情绪调节 2、次要目标领域：社交技能 3、发展水平：自闭症儿童和青少年 4、材料：纸张、铅笔 5、形式：个体、团体 二、游戏简...

情绪与场景是自闭症儿童干预训练游戏，具体如下： 一、干预目标： 1、首要目标领域：情绪调节 2、次要目标领域：社交技能、行为改变 3、发展水平：自闭症孩子和青少年 4、材料：索引卡片、铅笔 5、形式：个体 二...

情绪字母表是自闭症儿童干预训练游戏，具体如下： 一、干预目标： 1、首要目标领域：情绪调节 2、次要目标领域：社交技能 3、发展水平：儿童和青少年 4、材料：情绪字母表、情绪脸谱卡/图片 5、形式：个体 二、游...

心情故事是自闭症儿童干预训练游戏，具体如下： 一、干预目标： 1、首要目标领域：情绪调节 2、次要目标领域：焦虑减轻 3、发展水平：自闭症儿童和青少年 4、材料：纸张、铅笔 5、形式：个体、团体 二、游戏简介 ...

自闭症儿童出现破坏性行为时，如何教育引导？具体如下： 1、弄清孩子破坏性行为的原因 在没弄清楚原因之前，教师不要过分批评他们，应采取措施安抚他们的异常情绪。因为存在刻板行为和情感缺失，自闭症儿童在特定...