自闭症儿童干预训练游戏：情绪侦探

情绪侦探是自闭症儿童干预训练游戏，具体如下：

一、干预训练目标

1、首要目标领域：情绪调节

2、次要目标领域：社交技能

3、发展水平：自闭症儿童和青少年

4、材料：纸张、铅笔

5、形式：个体、团体

二、游戏简介

自闭症儿童和青少年不仅在识别自己的情绪方面会遇到挑战，而且往往不能识别他人的情绪。这项干预可以帮助孩子学会识别他人和自己的情绪，也帮助他们学习关心和重视他人。

三、操作说明

自闭症治疗师把孩子在一个星期内应该会出现的情绪罗列出来，打印或手写在一张纸上。治疗师向孩子解释他将成为治疗师的情绪侦探，要求孩子把情绪工作表带回家，通过观察家人以识别表上的每一种情绪。如果孩子认为他观察到一个家人表现出了某种情绪，必须让出现这种情绪的家人或者父母来验证，要写下是谁、在什么场合让他看到了这种情绪。下一次会谈时，孩子将情绪工作表带回，治疗师和孩子一起回顾工作表，讨论孩子所观察到的情绪。通常，治疗师会接着创建另一张情绪工作表，再让孩子带回家，这一次指导孩子找出自己的情绪。当孩子注意到自己经历的某种情绪时，就把场景写在情绪工作表上，并根据要求将工作表带回，以便在下一次会谈时与治疗师进行讨论。

四、基本原理

“情绪侦探”侧重于发现和识别他人的情绪。这项技术也适用于观察他人的肢体语言和关注他人说话内容的社交技能领域。自闭症治疗师应该首先创建一份基本情绪表，例如快乐、悲伤、非常生气等等，在后续的会谈中创建更多工作表，写出更高级的情绪。治疗师需要辅导家长协助孩子完成识别表中情绪的任务，帮助孩子验证情绪，并为孩子提供观察他人的机会。

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