自闭症儿童语言社交训练游戏:听话布娃娃
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“听话布娃娃”是一个自闭症儿童语言社交训练游戏,具体如下: 一、活动目标:孩子在游戏中能以布娃娃的动作或语言作回应。 二、前提条件: 1、自闭症儿童能跟随简单的口语指令。 2、孩子能回答简单问题或延续不完...
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国内外各种自闭症(孤独症)语言训练方法,包括对无语言、有语言但没有主动性语言、有语言的各类成人和儿童自闭症患者的语言训练计划和内容。
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“听话布娃娃”是一个自闭症儿童语言社交训练游戏,具体如下: 一、活动目标:孩子在游戏中能以布娃娃的动作或语言作回应。 二、前提条件: 1、自闭症儿童能跟随简单的口语指令。 2、孩子能回答简单问题或延续不完...
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自闭症儿童语言社交训练,可以通过一些游戏来完成,比如“一起吃零食”,可以让孩子学会通过语言来延续与他人的互动。具体如下: 一、活动目标:自闭症儿童能以言语来继续游戏。 二、前提条件:孩子能说出活动所需...
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在自闭症儿童语言训练中,如何教孩子叙述一般性事件呢?具体方法如下: 一、活动目标:叙述一般性的事件:游戏的方法和规则。 二、前提条件:孩子能与他人进行互动沟通,也能理解三词句子和不同的问句,如“怎么样...
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在自闭症儿童语言表达训练中,如何教孩子叙述个人事件呢?我们可以通过游戏“看病”完成: 一、活动目标:叙述个人事件:看病的经历。 二、前提条件:自闭症儿童能与他人进行互动沟通,也能理解三词句子和不同的问...
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在自闭症儿童语言理解训练中,如何教孩子理解双词短句“物品+地名”呢?我们可以通过游戏“打开冰箱”进行: 一、活动目标:理解由物品名称及地方名称组成的双词短句。 二、前提条件:孩子能回应简单指令,也能理解情...
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在自闭症儿童语言训练中,如何教孩子运用三词句子呢?我们可以通过一个游戏完成: 一、活动目标:运用人物名称、物品名称及地方名称组成的三词句子。 二、前提条件:孩子能理解常用词汇(如名词、动词等)及简单...
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怎样教自闭症儿童回答性别相关问题“男孩还是女孩”?我们可以通过以下的游戏进行干预训练: 一、活动目标:回答有关性别的问题“男孩还是女孩”。 二、前提条件:孩子能与他人进行互动沟通,能理解选择性问句,并能...
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在自闭症儿童语言训练中,名词和动词是相对比较容易掌握的词汇。但应该怎样教孩子运用不常用的名词和动词呢?我们可以充分利用生活情景: 一、训练方法: 1、在超市购物时,利用水果实物来教孩子一些较少接触的食...
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怎样教自闭症儿童学说方位词“前后”?我们可以通过游戏“动物农庄”完成,具体方法如下: 一、活动目标:运用方位词“前面”和“后面”。 二、前提条件: 自闭症儿童能对空间概念有一定的掌握,也能理解常用的词汇(如方...
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怎样教自闭症儿童用口语回答“谁”的问题呢?我们可以通过下面这个游戏进行: 一、活动目标:运用口语回答“谁?”的问题。 二、前提条件:孩子能与他人进行互动沟通,能理解简单问句(如“谁”),并能运用词语来表达...
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许多家长都问:自闭症儿童自言自语怎么办? 其实,自言自语不仅存在于自闭症谱系障碍儿童中,也存在于其他广泛性发展障碍儿童中。根据自言自语的情况不同,我们可以找到不同的处理方式。 一、无语言+火星语 自闭...
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怎样教自闭症儿童通过模仿学习发音? 当自闭症儿童不能达到要求的时候,可以用冷水淋他让他处在非常强烈的情绪体验中,这时候在强烈情绪的推动下,他的发音就会改变。由于不适的情绪会引发孩子的哭声,越不适则哭...