自闭症人际关系发展干预RDI的顾问训练

自闭症人际关系发展干预RDI的顾问训练十分重要，因为RDI的重点是引导式参与关系的重建和促进大脑可塑性。而学习的环境处于挑战和安全、弹性和稳定之间的平衡，是最有利于神经整合的。

基于此原理，RDI通过详尽的目标引导家长真诚地面对自闭症儿童的核心问题，提供家长可操作的步骤，学习如何引导孩子建立个人动力与人际间动力。RDI是由顾问带着家长学习如何有效地跟患儿互动，所以首先是培养顾问。顾问培养过程包括初级研讨会、个案督导和高级研讨会三个部分。

一、初级研讨会

本课程结合了线上课程和个人课程方式，重点介绍本课程应用于神经发育、动态智力、沟通、幼儿发展、病因病机、误解与科学方面的理论基础。通过演讲、角色扮演、分析和讨论来涵盖以下主题：

1、自闭症发病机制

2、动态智能

3、家庭咨询计划的目标

4、RDI学习社区的使用和同伴支持

5、一般咨询原则

6、富有成效的咨客沟通，包括维护边界，安排时间，制订责任合约，敏感的临床面试，避免“即时专家”陷阱等方面。

7、引导机会，包括选择活动、角色真实性、慎重决策等

8、布置作业

9、环境架构、鹰架和有效的支持。

10、调控模式。

11、关系发展评估。

二、个案督导

在个案督导阶段，受训者以及两个接受干预的家庭在RDI培训主管的直接监督下工作，培训主管通过一系列项目与目标对受训者进行指导，通过完成这些项目与目标，使接受培训的顾问了解在课程工作中学到的实际内容，具备作为顾问为后续家庭督导服务的基本能力。

三、高级研讨会

须完成专业课程第一部分，以及部分个案督导项目后才能参加。本课程扩展了第一期专业培训课程所学的知识以及督导过程中的经验。它还专注于如何创建和成功成为RDI顾问。内容包括：

1、顾问与咨询对象的关系

2、个人责任

3、疑难病例

4、推广顾问服务

5、高级家庭咨询计划工具

6、专业目标与规划

7、伦理与标准

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