重度自闭症儿童的功能性沟通训练
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重度自闭症儿童的功能性沟通训练如何进行呢? 重度自闭症儿童经常做出的问题行为实际上发挥着沟通的功能,如逃避不喜欢的活动、获得关注或喜欢的物品和活动等,一旦患儿经常通过问题行为而非正常的沟通方式获得了...
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重度自闭症儿童的功能性沟通训练如何进行呢? 重度自闭症儿童经常做出的问题行为实际上发挥着沟通的功能,如逃避不喜欢的活动、获得关注或喜欢的物品和活动等,一旦患儿经常通过问题行为而非正常的沟通方式获得了...
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“选选看”是一种常见的自闭症儿童社交游戏训练内容。具体方法如下: 一、推荐年龄:2-5岁 二、活动材料:家里任意食物或物品。 这个活动适用于语言发育迟缓的孩子,通过视觉辅助来帮助孩子学会回答问题,从而拓展...
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怎样教自闭症孩子轮流玩?具体方法如下: 一、推荐年龄:4-11岁 二、活动材料:适合低龄儿童玩的桌面游戏、索引卡、彩笔,以及孩子喜欢的小零食。 三、活动过程: 轮流是我们与他人交往的一种方式,最常见的例子...
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怎样提高自闭症儿童的眼神交流能力?可以采用脸部彩绘的方法。具体如下: 一、推荐年龄:4-11岁 二、活动材料:颜料(购买或自制均可)。 三、活动内容; 关于改善自闭症儿童与他人眼神接触的能力的一种很有创意...
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怎样教自闭症儿童与小朋友一起玩?具体方法如下: 一、推荐年龄:3-11岁 二、活动材料:一些孩子喜欢的玩具。备选材料:孩子喜欢的饮料和零食。 三、活动内容: 约小朋友到家里来玩,可以培养自闭症儿童和玩伴之...
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对于那些在教师使用仿说来教授口语,但是却收效甚微、进展缓慢的自闭症儿童来说,口语可能并不是当下帮助他们发展沟通技巧的合适路径,教师需要从其他的沟通形式中帮助他们寻找一个更适合当前状况的沟通途径——非...
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阿斯伯格综合征患者如何提升沟通能力?首先要了解他们在社交中的优缺点: 一、阿斯伯格综合征的缺点 1、不擅长与别人互动,无法建立对话 自顾自说个不停(积极奇异型);只会聆听对方(被动型);说些无关紧要的...
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“对话塔”是一种常见的自闭症儿童轮流对话训练游戏,具体如下: 一、推荐年龄:5-11岁 二、所需材料:任何形式的积木。备选材料:图画或写字用的工具。 三、活动过程: 首先,大人和自闭症儿童面对面坐在桌子前或...
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“追逐打闹”是一项非常受欢迎的自闭症儿童社交互动训练,具体如下: 一、推荐年龄:2-8岁 二、所需材料:这个活动不需要准备材料。可选材料:毛巾或毯子。 三、活动过程: 在和自闭症儿童追逐打闹前,家长和老师要...
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“星星的孩子”普遍不具备足够的语言交流能力,这时,就需要我们帮助他们学习一些非语言交流技巧。“是什么味道”是一种很受欢迎的自闭症儿童非语言交流训练游戏,具体如下: 一、推荐年龄:4-10岁 二、所需材料:孩...
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怎样提高自闭症儿童的社会认知技能?我们可以试试游戏“思考和说”。 一、推荐年龄:5-11岁 二、所需材料:纸和书写工具。 三、训练步骤: 这个活动分3步,可以帮助自闭症儿童提高社交技巧。 第1步:区分“思考”和“...
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怎样教自闭症儿童分享共同体验?不妨试试“滑稽动作”游戏。 一、推荐年龄:6-11岁 二、所需材料:不需要准备材料。可将索引卡和书写工具作为备选材料。 三、活动步骤: 家长或老师和自闭症儿童将轮流尝试做出各种...