自闭症儿童康复训练游戏：跟随我的眼睛

“跟随我的眼睛”是一项自闭症儿童康复训练游戏，具体如下：

一、干预目标

1、主要目标领域：联结（关系发展）

2、次要目标领域：社交技能、焦虑感减少

3、发展水平：儿童

4、材料：无

5、形式：个体、团体

二、游戏简介

自闭症儿童常常很难与他人进行眼神交流，也很难将注意力集中在他人身上。通常实施这种类型的技术时，会让孩子产生一定的焦虑感。这项干预使用一个有趣的、吸引人的方法帮助孩子训练与联结相关的社交技能，同时也能降低焦虑感。

三、操作方法

自闭症治疗师会向孩子解释，他们将玩一个游戏，这个游戏可以帮助他/她增加与他人的眼神交流。治疗师和孩子手拉手、面对面站好，其中一人作为领导者（治疗师先当领导者）。领导者用眼神示意两个人将在房间里移动的方向。在游戏过程中，治疗师和孩子不能说话、必须保持眼神交流，同时保持手拉手。治疗师需要确定向右看还是向左看，这意味着要向对应的方向移动，向上看对孩子来说意味着往后退，而向下看对孩子来说意味着向前进。大约进行5分钟后，两人互换角色，儿童作为领导者。治疗师和孩子可以互换领导者的身份重复玩这个游戏。

四、基本原理

这项技术可以促进联结和人际关系的发展，也可以提高眼神接触、注意力和专注力，以及与他人协调的能力等。自闭症治疗师应该先担任领导者，并且从简单的、缓慢的动作开始。随着孩子对这项技术越来越熟练，可以增加动作的速度和复杂性。治疗师需要提醒孩子保持眼神交流，并且持续地握住双手。我们可以教会父母这项干预方法，并且指导他们在家里和孩子练习，这样的干预方法也可以以小组的形式进行。

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