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自闭症地板时光游戏大全之五:形成各种想法的训练

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自闭症地板时光游戏大全之五:形成各种想法的训练

自闭症地板时光游戏有助于促使孩子形成各种想法,要求他们表达自己的需求、愿望或兴趣。

在游戏中,大人要创设各种让自闭症儿童想要表达感受或意愿的情境。鼓励孩子在玩想象游戏时和现实口语互动中实践各种想法。请记住“语言、行动、情感”(WAA)的原则:切记永远将你的语言或想法与你的情感(感受的表达)和行动结合在一起,鼓励孩子实践各种不同的想法,接纳他有兴趣探索的各种情绪或主题。鼓励孩子不仅以语言的形式表达自己的想法,也可以通过图片、符号、复杂的空间设计形式将这些想法具体化。

下面是两个常见的、有助于孩子形成各种想法的自闭症地板时光游戏:

1、让我们一起聊天:

如果自闭症儿童已经会说话,那么就以他的兴趣为主,运用单字、词组或短句,看看你们可以完成多少个沟通循环。你甚至可以将孩子只有一个字的回应转变成一段较长的谈话。比如,一家人在游乐场里玩,孩子爬到秋千上说:“推!”你可以问她:“谁该推你?”她可能会说:“妈妈推!”你可以摇摇头说:“妈妈现在没有空,还有谁可以推?”这时她可能会转向爸爸,同:“爸爸推,好吗?”等等。

2、让我们一起假扮:

在自闭症地板时光游戏刚开始的时候,可以帮助孩子在假扮游戏中表演他所熟悉的互动情节,以便激发其他的想象力。然后再诱导她添加曲折的新情节,比如,你可以通过扮成猫、狗、超级英雄或其他角色,加入到他的戏剧中,尽量夸张地表演,看看你们能持续演多久。也让他的洋娃娃或泰迪熊互相喂食、亲吻或拥抱,或是一起烹调、去公园玩。有时你也可以从剧情中的某个角色转换成旁白或剧情解说员的角色,你的解说会让情节变得更复杂。你可以不时地总结剧中的情节,并鼓励自闭症儿童继续发展剧情。

以上两个自闭症地板时光游戏适用于各个年龄段的孩子,有助于促使孩子形成各种想法,要求他们表达自己的需求、愿望或兴趣。

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