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怎样提高自闭症儿童的注意力?(干预训练方法)

浏览次数:2059 分类:康复训练 分类:注意力

自闭症儿童多动、注意力不集中,严重影响了康复训练的效果。孩子小时候爱玩、爱闹、不爱学习是很正常的,但家长朋友们一定要引导他们集中注意力,才不会让训练效果事倍功半。

那么,该怎样提高自闭症儿童的注意力呢?

提高孩子注意力的方法有很多,常见的包括面对面注视法、躲猫猫注视法、呼之应答注视法、随机观察融入法,动作语言的理解和模仿训练等。每种方法的侧重点不同,不是一个方法会适应所有孩子,简单分析如下:

1、利用兴趣点

利用一切孩子感兴趣的物品(如食品、玩具等),训练时可在孩子玩玩具时叫他的名字,他要是没有反应,就拿起他的玩具,放在他眼前,再逐渐把玩具移到自己脸前,让他注意你。有些患儿坐不住,任何动静都要去看一下,但特别喜欢甜点。家长只要一说甜点的名字,他就会立刻去看。对于这类孩子,在上课过程中通过甜点吸引他的注意力,效果特别明显。

2、趣味化

家长可以把训练内容趣味化,引起孩子的兴趣。最常见的方法是把训练内容融入游戏中,或是融合到图画的书面形式中去。比如,可以在手指操的过程中教孩子学习伸手指。再比如,当孩子一直盯着积木时,家长可以把积木拿过来和他玩,在玩的过程中教他仿说“妈妈,我要玩积木”,孩子这时的声音和清晰度都会比之前提高很多。

3、控制训练时间

每个孩子对每项活动都有厌倦期,一项训练的时间太长也会使孩子注意力分散。这时,老师和家长要及时调整训练内容,可以两项或多项内容穿插做,或者在过程中穿插做小游戏。有的孩子特别喜欢和“拉大锯,扯大锯”和“一二三,砍三刀”两个游戏,家长可以在课间用小游戏帮他调节情绪,改善注意力。

4、视觉追踪

让孩子看着一个光源,将光源向他的上、下、左、右四个方向移动,训练孩子的视线跟随能力。如果没有光源,也可以用其他物品来替代。比如,家长把玩具放在孩子四周不同的方位,引导他追踪;或是放在较远的方位,让孩子去寻找。

5、听觉跟踪

很多自闭症儿童都会因训练中的外界声音而分心,家长恰恰可以利用这一特点,在不同的方位制造声响,让孩子寻找声音方向。比如,初期可以把铃铛放在孩子前、左、右和头的上方摇出声响,让他指出铃声的方向。

在自闭症康复机构里,老师还常用拼图、搭积木、捡物品、数数字、打地鼠等方法来提高孩子注意力。提高注意力的方法有很多,但不是对所有的孩子都有效,需要大人平时多注意观察孩子,针对个别化情况及时变通,找到正确的解决办法,才能提高训练效果,促进孩子更好的成长。

怎样提高自闭症儿童的注意力?上述方法希望能对您的孩子有所帮助,指导孩子向更好的方面发展。如果有任何问题不明白的,都可以随时向幼教专家咨询求解,万万不能耽误。

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