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几个非常受自闭症孩子欢迎的PCI小游戏

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几个非常受自闭症孩子欢迎的PCI小游戏

自闭症的治疗方法中,每种方法都有其优势和适合人群。其中PCI训练是很多康复机构都会运用的一个治疗方法,因为这个方法寓教于乐,不容易受孩子排斥。

PCI名为文化游戏介入法,讲通俗一些,就是通过和自闭症孩子玩、让孩子(学会)生活来提高孩子的社会性。下面是一些非常受自闭症孩子欢迎的PCI小游戏:

1、唱五官

进行的是教师和学生之间的互动,针对功能较弱的自闭症孩子。“星星的孩子”非常喜欢音乐,而且在听音乐时会模仿一些动作,伴随注意力比较集中。基于以上这些特点,训练师可以设置唱五官这个游戏,让孩子在儿歌中指认自己的五官。

如“小手拍拍,小手拍拍,手指伸出来,手指伸出来。眼睛在哪里,眼睛在哪里,把它指出来,把它指出来……”目标是:建立模仿意识,认识自己的五官,愉悦自闭症儿童的身心,让孩子在愉快的环境里学到一些东西。

2、抓小鱼

这是小朋友之间进行互动的集体游戏,针对功能较高、具备一定理解能力的自闭症孩子。“星星的孩子”喜欢圆圆的、能转的东西。这个游戏就符合这个特点,让小朋友们手拉手围成一圈转一转,圈中间站一个孩子,拉成圈的孩子要唱儿歌:“小鱼小鱼哪里游?小鱼小鱼水里游,小鱼小鱼你想出来吗?我想出去玩一玩。你想出来并不容易,一,二,三,收网喽!”

在数数的时候,站在圈中间的自闭症孩子要快速的逃到圈外,这样就算赢了。而圈外的小朋友往中间挤,尽量不让圈内的小朋友逃出来。目标是:关注圈内的小朋友,理解简单的游戏规则。

3、翻饼

双人游戏,适合于年龄较大、有语言的自闭症儿童。两个小朋友手拉手开始左右摆动,念儿歌:“翻饼,烙饼,一个锅里俩饼。翻几下(一个孩子问),翻一下(另一个孩子回答)。”然后两个小朋友从一侧的手臂下钻过去两遍。

目标是:肢体接触,两个小朋友之间的互动、交流以及对数的理解,训练身体协调能力,便于训练者控制场景。

4、爆米花游戏

把一定数量的小球放在一块布的中间,然后一起把布抬起来,,一边转一点说:“爆米花,爆米花,1个玉米1朵花,2个玉米2朵花,3个玉米3朵花,许多玉米许多花,1 2 3!”然后一起把小球抛向天空,就像天女散花一样,自闭症孩子都非常爱玩。

除了这几个,还有很多PCI文化游戏介入法小游戏,不过家长在和自闭症孩子玩的过程中,一定要注意孩子的一切举动,发现有异常,要立即停止,并听从医生的见解。

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