自闭症儿童的兴趣狭窄问题评估

自闭症儿童的兴趣狭窄问题评估包括以下内容：

一、喜爱旋转的行为

1、目的：考察孩子是否喜欢旋转。很多自闭症儿童在不能接受和处理外界环境的刺激（如太多的噪声）时，会表现出旋转的行为。

2、要求：孩子表现为持续不停地转圈、旋转。

3、标准：

⑴ 没有：没有表现该条目内容。

⑵ 偶尔：偶尔表现该条目内容（如几天或更久出现一次）。

⑶ 经常：经常表现该条目内容（如每天或隔一两天出现多次）。

二、喜爱转动的物品，或是抖动手等动作的刺激

1、目的：考察孩子对转动的物品或抖动手等动作的喜好程度。自闭症儿童为了加强自己的感官刺激，会表现出喜欢观看转动的物品，或者出现抖动手等动作。

2、要求：孩子表现为长时间地注视或观看转动的物品（如陀螺、洗衣机、电风扇、滑动门），或者持续不停地抖动手等。

3、标准：

⑴ 没有：没有表现该条目内容。

⑵ 偶尔：偶尔表现该条目内容（如几天或更久出现一次）。

⑶ 经常：经常表现该条目内容（如每天或隔一两天出现多次）。

三、痴迷于某些物品或玩具

1、目的：考察自闭症儿童是否痴迷于某些物品或玩具。

2、要求：孩子表现为持续地收集或携带某些物品或玩具，强烈阻挠或反抗这些物品或玩具被他人拿走。例如，随时随地携带一本漫画书、三角板或玩具汽车等。

3、标准：

⑴ 没有：没有表现该条目内容。

⑵ 偶尔：偶尔表现该条目内容（如几天或更久出现一次）。

⑶ 经常：经常表现该条目内容（如每天或隔一两天出现多次）。

四、喜爱机械性地拆装玩具或物品

1、目的：考察自闭症儿童是否具有重复地、仪式性地拆装玩具或物品的情况。

2、要求：孩子表现为持续地一遍又一遍地拆装玩具或物品，如玩具螺丝、玩具车的车轮等。

3、标准：

⑴ 没有：没有表现该条目内容。

⑵ 偶尔：偶尔表现该条目内容（如几天或更久出现一次）。

⑶ 经常：经常表现该条目内容（如每天或隔一两天出现多次）。

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