治疗方法

三、问题解决取向的互动——动作、感觉及视觉—空间技能练习 只有在半结构化的情境中，这些互动才会利用自闭症儿童的情绪，来促进他们掌握特殊的信息加工能力，以及情绪、认知语言和动作技能。在这些互动中，家长和...

一个综合性的自闭症地板时光疗法的家庭方案，通常包括下面三个部分： 一、地板时光互动 父母或其他照顾者参与地板时光的社会性及学习互动，通常安排一天8次以上，每次至少20分钟。在这个过程中，他们要跟随自闭症...

自闭症儿童游戏治疗的六个阶段都是哪些呢？ 游戏是儿童最自然的沟通媒介，也是他们自我表达情绪、想法和行动的工具，游戏可以让孩子获得满足，为孩子提供成就感和成功经验，使孩子获得主导权和控制感，协助他们发...

应用行为分析法ABA是什么？ ABA是英文的缩写，就是“应用行为分析法”。从1993年以来，应用行为分析法在美国广泛受到教育界的注意。在莫莉思写的《让我听你的声音》书中，讲了一个有两个自闭症孩子家庭，矫治孩子的...

每个孩子都爱做游戏，自闭症儿童也不例外。游戏在儿童自闭症治疗中的作用包括以下几种说法： 一、净化说 自闭症儿童在日常生活和学习中常会产生不安和紧张的情况，而这种不安、紧张和被压抑的情绪以及内心的矛盾...

自闭症结构化教学TEACCH的核心价值之四：协同合作的精神 结构化教学TEACCH的建立基础是父母与专业人员之间的通力协作，协作是TEACCH的中心点。在整个 TEACCH项目中，重要的任务之一就是在员工之间建立起协作，并...

自闭症结构化教学TEACCH的核心价值之二：执着地追求卓越和崇高的职业道德 结构化教学TEACCH团队对卓越执着追求，它持续不断地鼓足自闭症治疗师的干劲，激发他们的激情。优秀的治疗师从不安于现状，总是在不断地自...

自闭症结构化教学TEACCH的核心价值之一：理解并欣赏自闭症人士 在欧美等国，结构化教学TEACCH项目与其他项目之间自始至终都存在着区别。在与其他机构开展合作的过程中，北卡罗来纳中心的自闭症治疗师对挫折经历进...

机器人并不能治疗自闭症，但却可以改善一些自闭症的症状，比如英国一款名为Pepper的机器人，可以与孩子一起参与社交和体育活动，包括讲故事、跳舞和放松技巧，帮助他们管理情绪和健康。 许多自闭症儿童难以调节自...

地板时光疗法中，如何让自闭症儿童享受参与的乐趣呢？ 通常跟婴儿玩的许多游戏也都可以用来跟年龄较大的自闭症儿童玩，帮助他们学会参与。不论是否有自闭症以及程度如何，许多孩子都喜欢玩各种“躲躲猫”游戏。如果...

应用行为分析法ABA是主流的自闭症治疗方法，但由于下面这些ABA训练中常见的错误，往往导致训练效果不如人意： 一、用强化物诱导孩子训练 我们在自闭症ABA训练时，肯定少不了强化物，但是家长会忘了，强化物应该是...

地板时光疗法的关键，在于帮助自闭症儿童占据主导地位。 鼓励自闭症儿童进行双向沟通及社会性问题解决的原则，就是激励他们对家长或治疗师做出一些事情，也就是采取主导，而不是大人对孩子做出某些事情。家长和老...