认知理解

怎样教会自闭症孩子概念和逻辑推理？ 自闭症孩子的思维训练方法，重在培养和提高自闭症孩子的思维能力，尤其是抽象逻辑思维能力；提高孩子的概括能力和对概念和抽象关系的理解能力，能利用概念进行判断和推理，提...

家长或老师可以利用配对的方法来培养孤独症儿童对事物关系的理解，以训练其逻辑推理的能力。下面是一份孤独症儿童视觉配对教案，以供参考。 家长或老师给孩子一些图片（每次不宜过多，可以等孤独症儿童配对完再给...

认知和思维能力障碍，是自闭症的核心障碍之一。下面是四种自闭症思维训练方法： 自闭症思维训练方法之一： 家长或老师给出几张图片，让自闭症孩子选出一张与其他不同的图片，比如大人给出玫瑰、菊花、月季、百合...

自闭症孩子学数字的方法是怎样的呢？ 家长或老师可多利用实物（如玩具、食物、木棍或手指头等）让自闭症孩子理解数量的概念。 1、数数阶段 家长或老师给自闭症孩子出示一些物品，带着孩子一边点着物品一边数数。...

自闭症儿童有空间感知吗？为什么要加强方位训练呢？ 空间方位认知能力的发展是儿童认知能力发展的一个重要指标。生活中有很多细节都需要具备良好的空间概念才能应对，比如执笔写画、走路、看时钟、摆放玩具等。除...

自闭症认知能力的训练方法是怎样的呢？ 认知训练的内容相当广泛，总体来看，包括教自闭症儿童了解自身、认识事物和人、认识数、理解语言，手势和象征性符号等，不同智力水平的自闭症孩子有不同的教育适应，最终的...

自闭症儿童空间概念训练是自闭症康复训练中的一项重要内容。 自闭症儿童大多运用具体的思维和视觉学习模式，难以理解抽象概念、设身处地从他物的角度去理解空间的位置，以致于他们很难正确处理有关空间讯息。教孩...

自闭症孩子思维训练有哪些注意事项呢？ 思维具有概括性、间接性和对经验的重组。思维的概括性使得人们的认识活动摆脱了具体事物的局限性和对事物的直接依赖。思维的间接性使得认识可以超越感知觉提供的信息，揭示...

自闭症儿童普遍缺乏想象力，我们为了提高他们的认知和社交能力，需要进行自闭症想象力训练。 自闭症想象力训练活动之一 家长或老师可以通过绘画来训练自闭症儿童的想象力。可以让孩子进行信手涂鸦，鼓励他们在一...

大部分自闭症孩子都缺乏想象力，而游戏可以丰富自闭症儿童创造性的想象力，提高孩子用一种物品代替另一种物品、以及在某种物品不存在时假装其存在的能力，使孩子能够理解这种替代和假装。 下面是一则常见的自闭症...

自闭症孩子记忆力差怎么办？训练方法在这里： 我们可以以自闭症儿童的机械记忆为起点，训练他们整合信息的能力，培养他们记忆中的组织策略，能对信息进行有意义的编码，提高他们的意义记忆能力和情景记忆能力。 ...

怎样提高自闭症儿童的记忆力？可以采用以下三种训练活动： 提高自闭症儿童的记忆力的训练活动之一 家长或老师给自闭症儿童看带有文字和插图的故事书，一边带着孩子指着图片下面的文字一边读，然后带着孩子观察上...