自闭症康复训练之认知训练
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在自闭症康复训练中,认知训练的重要性并不亚于语言和社交训练。下面是自闭症认知训练的注意要点: 1、以能力训练为主 自闭症儿童认知训练的重点不应当是学会多少知识,而是如何帮助他们减缓由于感知觉发展带后而...
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国内外各种自闭症(孤独症)认知理解训练方法,教会自闭症儿童学习模仿、配对、分类、命名、颜色、形状、对比、方位、数字、时间、肯定否定等。
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在自闭症康复训练中,认知训练的重要性并不亚于语言和社交训练。下面是自闭症认知训练的注意要点: 1、以能力训练为主 自闭症儿童认知训练的重点不应当是学会多少知识,而是如何帮助他们减缓由于感知觉发展带后而...
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认知能力包括熟悉事物的能力、感知和思维能力等。大多数自闭症儿童存在着认知障碍,无法对四周事物进行合理的分析、综合、归纳、整理,以至于影响他们对事物的理解和认识,也阻碍着正常的人际交往。 自闭症认知训...
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第九阶段:符号(数字) 1、理解并识别数字:“指着3”。 2、说出数字的名称:“这是什么数字?” 3、把数字符号和数量进行配对:“和相同的放在一起。” 4、把数量词和数字以及数量进行配对:“和相同的放在一起。 第十...
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认识数量是自闭症认知训练的重要内容之一,我们怎样教自闭症儿童认识数量呢? 教自闭症儿童认识数量的目标: 1、培养孩子的学业技能 2、增强孩子数量推理的能力。 3、为孩子理解钱的概念打下基础。 4、为孩子提供...
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第七阶段:去另一个房间再回到原地 如果自闭症孩子能根据指令完成第阶段中的五个动作,就可以开始进行这一阶段的训练,但他必须首先学会家里各个场所的名称。例如,去厨房后再回来。 第八阶段:去另一个房间完成...
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听不懂指令、不听指令,是自闭症孩子的显著特征。而自闭症指令训练首先要做的,就是帮孩子理解指令。具体流程如下: 第一阶段:有背景线索的指令 把球放在桌上,对自闭症孩子说:“把球给我。”把椅子放到门口,对...
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教自闭症孩子学习常识和推理,是自闭症认知课的必备内容。其目标在于教给孩子有用的、与年龄相称的常识,发展孩子的抽象推理能力。 在自闭症认知课中,老师和家长可以就常识向孩子提问,如果孩子答不上来,就告诉...
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给事物命名,是自闭症儿童认知和语言能力提升的一个重要环节。下面就是相关的自闭症认知语言训练教案: 第一阶段:提要求 用代表自闭症孩子喜欢的东西或活动(比如食物、饮料、游戏、电视、电脑、荡秋千等)的实...
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自闭症儿童普遍存在语言发育迟缓的现象,但在语言训练的同时,也不应忽略认知和社交训练。下面是自闭症沟通课教案,帮助孩子学习手势和肢体语言: 自闭症儿童学习手势和肢体语言的目标 1、增进孩子对常用的非言语...
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三、听觉辨别一一录音 1、从物品中选择 2、从图片中选择 3、在看不到物品或图片的情况下回答 四、把动作和人、(影视或动画中的)人物或动物相联系 1、某人(人物、动物)怎么说(叫)?(奶牛叫“哞”) 2、某人(...
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在自闭症儿童认知训练中,学习常识和推理十分重要。通过教给孩子有用的、与年龄相称的常识,培养孩子的逻辑推理能力,增强孩子对周国人和事的意识,提供扩展语言的手段,提高孩子回答问题的能力。 自闭症儿童认知...
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当自闭症孩子具备一定的认知理解能力并进入幼儿园或学校后,家长们都想知道:自闭症孩子的阅读技能如何培养? 培养自闭症孩子的阅读技能的目标 1、培养孩子的学业技能 2、增加孩子的沟通方法 3、使孩子能把阅读当...