康复训练

自闭症儿童的不良行为如何干预？我们可以从以下几方面着手： 一、发挥环境的正向激励作用 环境对人的成长和发展会产生潜移默化的影响，其正向影响尤为重要。儿童生性活泼好动，爱模仿，因此，在其长期所处的环境...

怎样教会自闭症孩子上厕所？训练前应做如下准备： 一、建立基线 1、把自闭症孩子排便的时间、频率和排便前的迹象记录下来，以了解孩子的排便习惯，作为设定如厕时间和程序表的参考根据。 2、运用“程序时间表”设定...

自闭症儿童问题行为的干预策略是怎样的呢？班杜拉对自我效能感的影响因素进行了大量的研究，指出可以通过以下三条途径来培养自我效能感，从而减少他们的问题行为。 一、增加患者对成功的体验 自我效能感作为自闭...

如何用视觉提示法教自闭症儿童学习社交规则？ 自闭症儿童在视觉加工和视觉通道学习方面有着独特的优势，视觉提示系统的运用能有效帮助他们参与活动，适应学校环境。视觉提示有多种形式，如物品、照片、图片、符号...

怎样应对自闭症孩子的情绪问题？ 对许多自闭症孩子来说，处理意想不到的变化或日常活动的中断，以及从一项活动过渡到另一项活动（即使是日常活动的一部分）都是困难的。对一些人来说，中断日常生活或在课程间快速...

自闭症孩子的一个表现是睡眠不规律，或者不好好睡，或者该睡的时候不睡，或者睡着后突然醒来大哭。他们会在睡眠上存在这样或那样的困难。 自闭症孩子睡觉不规律怎么办？下面是一些常见的方法： 一、建立规律而不...

怎样教会自闭症儿童与人合作呢？ 自闭症儿童常常不能与人合作，原因可能是他们不能关注他人的行为、不理解他人的行为的目的。他们不能回应他人的行为，更不会延续他人的行为。与人合作，懂得他人发出信息的含义是...

怎样教自闭症儿童互动和等候？具体方法如下： 一、互动 互动是交往的核心，其前提是了解交往的信息、方式、动机，而这往往是自闭症儿童的难点。在互动中，孩子要理解他人发出的互动信息，并且选择适当的行为给予...

如何提升自闭症孩子的时间管理和组织技能？ 课间的过渡、完成家庭作业、使用活动厅和储物柜、课程安排变动等，都是学生日常生活的一部分。其中的挑战有两个，一是时间管理和组织能力，这在很大程度上依赖于执行功...

自闭症儿童如厕技能训练的前提和阶段分别是什么呢？具体如下： 一、前提条件 1、生理方面 ⑴ 具备成熟的生理系统。让幼儿每天在固定的时间内排便，约一至两小时内小便一次，使其尿片能经常保持干爽，降低孩子对排...

自闭症儿童本体觉失调的表现和训练方法是怎样的呢？ 本体觉是人体的深度感觉，包括位置感觉和运动感觉，是提供关于肌肉、关节、韧带、肌腱和结缔组织信息的感觉系统，是人对于自己的位置、力量、方向和身体各部位...

五、生活自理 1、饮食：包括咀嚼和吞咽、拿食物吃、喝饮料、用餐具取食、做饭前准备及饭后收拾、适当的用餐习惯等。 2、穿着：包括穿脱鞋子、穿脱裤子、穿脱衣服、穿戴衣饰配件、使用雨具、依天气场合及需要适当...