康复训练

二、语言能力的训练 语言是儿童开展思维活动、进行交流的重要工具，也是他们进入社会、融入社会的必备能力。语言能力分为语言理解能力和语言表达能力两方面。前者是指孩子听懂他人语意的能力；后者是指孩子说出与...

自闭症康复训练目的之一，是促进孩子的社会适应性发展。 社会适应性是一个人适应社会所需要的心理素质。这些素质并不是一朝一夕形成的，而是在日常生活中，通过家庭、学校、社会等各方力量的努力逐渐形成的。对学...

二、加强自闭症儿童的身体锻炼 通常来说，儿童的残障程度会影响他们的身体状况，残障程度越严重，其身体状况就越差，甚至还会出现严重的生理问题。这就要求父母有意识地创造锻炼的条件，带领自闭症儿童进行体育锻...

自闭症康复训练目的之一，在于促进身体机能康复与运动能力发展。 婴幼儿期是儿童身体发育最快的一个时期。这一时期，孩子身体的正常发育为他们其他方面的发展奠定了基础。对于身体有残障或发育迟滞的自闭症儿童来...

自闭症康复训练目的之一，在于促进前学业学习和认知能力发展。 对学龄前自闭症儿童而言，前学业学习主要是培养他们良好的阅读习惯，而认知能力主要是培养他们感知和认识事物的能力。具体如下： 一、良好阅读习惯...

五、穿脱衣物技能训练 穿脱衣服与鞋袜是孩子日常起居中必备的生活技能。父母可以通过示范训练，逐步指导自闭症儿童掌握相关技能。 1、教会孩子认识上衣、裤子、鞋子和袜子及各组成部分的名称。 2、教孩子学会扣纽...

三、进食训练 自闭症儿童的进食训练，包括对他们进食习惯的培养和进食技能的训练。前者包括按时按量吃饭、饭前洗手、不偏食、不过多吃零食等习惯，后者包括学会使用勺子和筷子吃饭、清理和清洗餐具以及对重度残障...

自闭症康复训练目的之一，在于促进生活自理和独立技能的发展。 生活自理和独立技能的发展是自闭症儿童家庭早期干预中的重要内容之一。生活自理是指孩子不依赖他人的帮助，每天独立完成必须进行的最基本的动作，主...

怎样教自闭症孩子和别人打招呼？ 许多“星星的孩子”明明有主动性语言，也有交流的愿望，却不会主动和别人打招呼。针对这种问题，我们可以采取以下方式进行干预： 一、培养孩子的自信心 许多自闭症孩子怕陌生人，是...

由于感觉统合失调，很多“星星的孩子”平衡能力不佳，需要进行一些干预训练。下面是自闭症儿童平衡训练内容： 一、坐车 1、要求：让一个自闭症儿童推纸箱中的孩子。 2、目的：改善平衡能力和计划动作能力。 二、跨...

自闭症儿童的听觉训练，包括声音觉察训练和声音辨别训练两部分。 一、自闭症儿童的声音觉察训练 在吸引了自闭症儿童的注意力之后，家长或老师要训练他们对声音的觉察能力，有意识地感知周围环境的声音。大部分患...

自闭症儿童语言训练的前提，是吸引孩子的注意力。 要理解他人的语言，首先要把注意力集中在他人身上，而自闭症儿童的目光游离不定，思无定所，别人在他们眼前犹如透明的玻璃一般，因此注意力准以集中，这也是造成...