康复训练

行为识别是自闭症儿童社交训练游戏之一，具体如下： 一、干预目标 1、主要目标领域：社交技能 2、次要目标领域：行为改变 3、发展水平：儿童和青少年 4、材料：行为识别卡片 5、形式：个体 二、游戏简介 患有自闭...

游戏棒是自闭症儿童社交训练游戏之一，具体如下： 一、干预目标 1、主要目标领域：社交技能 2、次要目标领域：情绪调节、联结以及行为改变 3、发展水平：孩子和青少年 4、材料：游戏棒、社交技能记录单 5、形式：...

角色扮演是自闭症儿童社交训练游戏之一，具体如下： 一、干预目标 1、主要目标领域：社交技能 2、次要目标领域：行为改变 3、发展水平：儿童和青少年 4、形式：个体、家庭、团体 二、游戏简介 患有自闭症谱系障碍...

如何教导自闭症儿童解读别人的想法？具体如下； 一、内容：主要分为3个部分，情绪、知识／想法、假想游戏。情绪部分采用相片、图片和图画，一共176幅；想法和假想部分使用图画卡、玩具、小物件。 二、适用对象：5...

如何教导自闭症孩子认识及处理情绪？ 一、目的：促使自闭症孩子： 1、认识更复杂的情绪； 2、学习在实际环境中处理情绪； 3、学习处理情绪的跟进解决方法； 4、透过动画设计及多媒体教学学习； 5、除从动画中体验...

“我和我的情绪”是一种自闭症儿童干预训练游戏，具体如下： 一、干预训练目标 1、首要目标领域：情绪调节 2、次要目标领域：焦虑减轻 3、发展水平：自闭症儿童和青少年 4、材料：白纸、彩纸、马克笔、剪刀、胶水 5...

情绪侦探是自闭症儿童干预训练游戏，具体如下： 一、干预训练目标 1、首要目标领域：情绪调节 2、次要目标领域：社交技能 3、发展水平：自闭症儿童和青少年 4、材料：纸张、铅笔 5、形式：个体、团体 二、游戏简...

情绪与场景是自闭症儿童干预训练游戏，具体如下： 一、干预目标： 1、首要目标领域：情绪调节 2、次要目标领域：社交技能、行为改变 3、发展水平：自闭症孩子和青少年 4、材料：索引卡片、铅笔 5、形式：个体 二...

情绪字母表是自闭症儿童干预训练游戏，具体如下： 一、干预目标： 1、首要目标领域：情绪调节 2、次要目标领域：社交技能 3、发展水平：儿童和青少年 4、材料：情绪字母表、情绪脸谱卡/图片 5、形式：个体 二、游...

心情故事是自闭症儿童干预训练游戏，具体如下： 一、干预目标： 1、首要目标领域：情绪调节 2、次要目标领域：焦虑减轻 3、发展水平：自闭症儿童和青少年 4、材料：纸张、铅笔 5、形式：个体、团体 二、游戏简介 ...

如何帮助自闭症儿童科学地运动和睡眠？具体如下： 一、如何帮助孩子科学的运动 1、从小运动量开始 对于自闭症儿童来说，较短的运动时长往往更容易维持。让体育活动成为日常生活中有规律和愉快的一部分，建议从一...

自闭症儿童语言障碍的特点和训练步骤如下： 一、自闭症儿童语言障碍的特点 在语言训练之前，一定要了解儿童的语言障碍程度，需要先测试儿童语言发展的程度。要通过专业的评估，了解情况，有针对性地训练。一般而...