康复训练

自闭症孩子会唱数但是学不会按数取物，怎么办？ 按照认知发展的进程，普通孩子学习点数要经过唱数、手口一致点数、报总数、按数取物几个阶段来进行。我们可以按照正常的发展规律来逐步教导孩子来进行数概念的学习...

自闭症孩子看不懂绘本怎么办？ 首先，要挑选合适的绘本。挑选的绘本要符合儿童的能力和心理特点，不能只按“年龄”来给孩子选绘本，也不能因为“我觉得这个绘本不错”就塞给儿童读。然后，找到自闭症孩子感兴趣的东西...

自闭症儿童视觉专注力训练要点之一，是记住并泛化，具体如下： 一、材料： 自闭症儿童的全班同学及老师的资料（姓名、年龄、身高、体重、爱好）及照片、带锁的日记本、便携式声音、视频录放机。 二、步骤： 首先...

怎样教自闭症孩子大小、颜色和形状的概念？ 儿童对大小、颜色和形状的概念属于基础认知能力发展的范畴，对发展孩子的语言理解和表达的发展非常重要。具体来说，家长可以这样教： 一、了解孩子的最近侧发展区域： ...

杂志时光是自闭症儿童社交训练游戏之一，具体如下： 一、干预目标： 1、主要目标领域：社交技能 2、次要目标领域：情绪调节、联结 3、发展水平：孩子和青少年 4、材料：杂志 5、形式：个体 二、游戏简介 患有自闭...

怎样让模仿重复性语言的自闭症孩子获得主动语言？ 所谓的主动语言是指儿童在没有任何提示的情况下主动说出符合当时场景的语言。主动语言的出现主要是要结合当时的表达动机，语言环境和需要的表达内容。因此首先要...

自闭症儿童视觉信息统合干预训练如下： 一、材料： 校大门（背景）和校门卫（人物）、办公室和老师、教室和同学的配对照片（尽可能多的准备）、全班同学的照片、全班同学面部经过电脑处理后的照片（保留面部关键...

自闭症儿童视觉干预训练内容之一，是看细节。 一、手势辨别：一对一照片配对干预训练 1、材料： 同桌、老师、全班同学、自闭症儿童的手势照片及个人照片、老师上课举手、鼓掌及其他手势（例如胜利、OK、2、3等）...

自闭症儿童视觉干预训练内容之一，是看整体，具体如下： 一、一对一照片对话干预训练 1、材料：全班同学的照片、全班同学面部经过电脑处理后的照片（保留面部关键信息，即眼睛）。 2、步骤： 训练者先让自闭症儿...

自闭症儿童视觉干预训练内容之一，是要看见，具体如下： 一、一对一训练 1、材料：校大门（背景）和校门卫（人物）、办公室和老师、教室和同学的配对照片（尽可能多的准备）、奖励品（强化物）。 2、步骤：训练者...

二、听全面 抗噪音干扰对话干预训练不同的是：第二阶段，训练者先设定主讲人录音，然后让自闭症儿童听主讲人录音，直到准确地从若干段内容相同、录音人不同的录音及噪音中，正确分辨出设定主讲人录音，并理解其含...

自闭症儿童听觉训练步骤如下： 一、听见 1、噪音和语音分辨 抗噪音干扰对话干预训练采集校园及其他各种类型的声音，采集语音（如训练者、自闭症儿童本人、患儿父母、门卫、班主任、同桌等），全程给孩子眼罩蒙眼...