自闭症孩子看不懂绘本怎么办?
首先,要挑选合适的绘本。挑选的绘本要符合儿童的能力和心理特点,不能只按“年龄”来给孩子选绘本,也不能因为“我觉得这个绘本不错”就塞给儿童读。然后,找到自闭症孩子感兴趣的东西(如动物、交通工具、食物、植物、职业等)、偏爱的色彩、喜欢的活动(吃东西、出去玩、坐车、做家务等),甚至书本的大小等因素,我们都要考虑进去。尽量去找那些很直观、很贴近生活的绘本。绘本的画面内容不要太多,要贴合孩子的认知能力。
接下来,要学会精读绘本。首先讲的过程中肢体动作丰富、表情夸张,还可以和自闭症孩子一起发挥想象力,让故事更加有趣。除了有趣,分阶阅读也同样重要。根据孩子的理解水平设定合适的认知目标来帮助孩子阅读。
以《好饿的毛毛虫》为例,第一阶段:识别名词、动词。我们可以看图解说“毛毛虫,头,身体、触角、扭动”,并可以搭配一些手势辅助表达。第二阶段:数的概念、形容词。我们可以主要讲解“圆圆的、红色的脑袋,绿色的、长长的、毛茸茸的身体。”以及“一起数数看1、2、3”。第三阶段:简单逻辑思考。当自闭症孩子的认知水平提升到理解大部分内容时,我们可以通过与孩子进行提问和回答的方式引发孩子思考。帮助孩子理解故事整体(如“这只毛毛虫怎么了”),帮助孩子串联故事情节(如“他先做了什么”“后做了什么”),帮助体验角色情绪的问题(如“当时,他是什么感受和心情”),帮助思考的问题(如“如果你是xx,你会怎么做”)。
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