教自闭症儿童学加减法的要点

基本的加减法不但是自闭症儿童认知训练的重要内容，也是他们将来走向社会的必备技能之一。教自闭症儿童学加减法的要点主要包括以下几方面：

1、动手操作，建构事实

2、从情境中出发学习运算，不要一开始就大量进行符号运算，这样做不利于建立数学概念。要通过问题情境和动手操作，使自闭症儿童了解加减法的含义。

3、采用形式多样的练习，便于提取事实，比如手指游戏、扑克牌游戏等。

4、尊重孩子的差异，逐步提高孩子的计算能力。在教学时，要根据儿童生理和心理特点，采用多样的形式，有针对性教学，要关注孩子的点滴进步，及时给予鼓励，使他们体验到成功感，建立学习的自信心。

为了更加有效的教自闭症儿童学习加减法，建议老师和家长可以采取先易后难、巩固成果、辅导技巧、计时奖罚、用实物教的方针。

家长要利用一切可利用的时间，来给孩子出题目。只要有时间就可以提问，语速要快，给孩子一种紧迫感，锻炼他快速思维提升效率的习惯。只要孩子答对了就要表扬他“真棒”“真厉害”等。10以内的加减法，要让他们特别的熟练后再进入20以内的，同样非常熟练后，才能过渡到100以内。不要追求快，而是要循序渐进，效果最好。

要给自闭症儿童记时方式做练习，孩子做完后，用醒目的笔给孩子打上分数并保存下来，让孩子感受到自己点滴的进步，提高他练习的兴趣。超时了就给点奖励，慢了就可以给一些小小的惩罚，根据当时的情况而定。比如孩子喜欢的玩具，先教什么是一个玩具，什么是两个……然后先给他几个，让他说出他有几个，再给他几个叫他说出现在有几个，并且告诉他这是加法。以此类推减法。在家里，晚上睡觉之前还可以和孩子用手指练习。

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