自闭症儿童尿床怎么办？（生活自理训练）

普通孩子到了一定年龄就不会尿床了，但自闭症儿童往往到了比较大的年纪，仍改不掉尿床的习惯。那么，自闭症儿童尿床怎么办呢？我们需要进行相关的自闭症生活自理训练。

要是准备好展开如厕训练的话，开始阶段先做白天的排尿训练。有些自闭症儿童可以坐到马桶上去尿，但是尿之前，他们不会表达要去厕所。如果不提供如厕的作息时间安排，就会尿裤子，这是很普通的现象。

自闭症儿童尿床怎么办？按照时间表去尿尿是需要首先掌握的训练内容。制作一份如厕计划，包括老师、自闭症儿童的父母都步调一致地执行时间表，一致地给予强化物、处理尿裤子的意外，并做好如厕的记录。

如厕训练计划选用的强化物应该是即时而具体、且对自闭症儿童有激励作用的。不要使用很久后才能得到的强化物。自闭症孩子通常不会因“如果你这个礼拜都尿尿在马桶里，我就买一个玩具熊给你”这种话而产生动机。

自闭症儿童尿床怎么办？贴纸表有时候可以起很大的作用。自闭症孩子在每次成功如厕后贴一张贴纸，达到事先决定好的贴纸数目后，就能得到一个玩具或特殊的奖赏。如果无法确定孩子是否对这种强化物有良好的反应，那就不要使用，应选择立即性的强化来代替。

在所有应用行为分析ABA领域，强化物都是强有力的工具。只是简单地对自闭症孩子说“很棒”，并不足以让他愿意舍弃尿布。如果孩子已经开始接受应用行为分析/语言行为的计划，就选出一个只在如厕训练时使用的特殊强化物，比如某些特别的糖果或视频。

比如，一个自闭症孩子的强化物是使用折叠伞。这个孩子喜欢下雨天，因为大家都带雨伞进入教室，而他喜欢把雨伞放在头上转动。既然如厕训练是一件十分困难的工作，那强化物就应选取孩子非常喜爱但又不能经常接触到的东西或活动。

自闭症儿童尿床怎么办？以上就是99自闭症网为您整理的答案。