怎样教自闭症儿童学习同义词？

怎样教自闭症儿童学习同义词？具体方法如下：

一、推荐年龄：6-11岁

二、活动材料：用颜料在每张卡片上涂4-6种渐变颜色，绘制成样本色卡（可以在五金店、颜料店或家居用品店购买颜料）。

三、活动内容：

这项活动将使自闭症儿童接触到广泛的词汇，这反过来又会扩展孩子对语言的使用，促进他对所读内容的理解，并提高其写作的复杂度。

1、先找出一个孩子能够理解的，但在其谈话或写作时可能过度使用的词。例如，一些比较基础的字词包括“大的”“有趣的”“开心”“说”。下面让我们以“大”为例。

2、为你选择的字词查找同义词。对于“大”这个词，同义词包括“巨大”和“宏大”。

3、在一张纸上写下这些字词。

4、向自闭症儿童解释这些字词都有相似的定义，但可以根据每个词含义的强弱进行排序。

5、看看孩子是否可以帮助你按照色卡上的强度顺序写出字词。比如，“大”会写在颜色最浅的矩形中，然后“巨大”会写在下一个较深的颜色中，依此类推。

6、尝试每天或者每周完成一张色卡。

四、活动作用

这项活动将以多种方式使自闭症儿童受益。在卡片中，字词表达意思的强弱程度与颜色的深浅相关，将为孩子提供视觉辅助，帮助他记住常用单词的同义词。这将促进孩子在阅读或与他人交谈时，更好地理解其使用的词语背后的内涵或更深层含义。

怎样教自闭症儿童学习同义词？以上就是99自闭症网为您整理的答案。