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我国自闭症学生的职业教育现状，大致包括以下几方面： 一、自闭症学生就业现状 据统计，深圳的自闭症青年就业率仅为1%，虽然没有确切的全国自闭症人群就业率统计数据，但是从众多地区的调查结果来看，“星星的孩子...

作为教育手段的特殊教育主要涉及学龄自闭症儿童。教学是所有学校的主要任务，也是特殊教育最主要的任务之一。那么，特殊教育教学的特殊性是什么？我们可以从教学的参与者、教学内容、教学方式、教学场所这几个方...

作为干预手段的特殊教育其对象涉及包括自闭症儿童在内的全部特殊人群。特殊教育的目的就是干预，成功的干预可以消除或克服孩子在学习上的障碍，使其能够全面地参与学校和社会活动。特殊教育包括三种最基本的干预...

自闭症学生资源教室方案的特征包括以下几方面： 一、资源教室方案是一种部分时间、支持性的特殊教育服务 资源教室方案不同于特教班和完全的随班就读之处在于，自闭症学生大部分时间在普通班级学习，少量时间接受...

自闭症学生资源教室方案的内涵是怎样的呢？ 多年来，伴随特殊教育理念、特殊教育法规，以及地方教育实践的发展变化，就资源教室方案的定义而言，国内外学者有诸多声音。综合国内外的观点，资源教室方案的内涵可以...

五、生活自理 1、饮食：包括咀嚼和吞咽、拿食物吃、喝饮料、用餐具取食、做饭前准备及饭后收拾、适当的用餐习惯等。 2、穿着：包括穿脱鞋子、穿脱裤子、穿脱衣服、穿戴衣饰配件、使用雨具、依天气场合及需要适当...

自闭症儿童特殊教育课程目标包括哪些呢？这里主要以针对学前、学龄前期身心障碍儿童个别化教育课程教学为例，教学目标可以分为七个部分：感官知觉、粗大动作、精细动作、生活自理、沟通、认知、社会技能。 一、感...

自闭症特殊教育中家校配合的要点包括以下几方面： 一、“教育理念”的一致 教育理念的内涵非常丰富，如以人为本的理念、全面发展的理念、素质教育理念、教育的主体性理念、教育的个性化理念、教育的多样化理念及生...

四、教孩子学会一些自我宣泄的方法 由于自闭症儿童所存在的不良行为有时可能会遭到班级其他孩子的取笑、讽刺甚至挖苦而心感不适或苦恼，产生压抑心理，进而影响他们的学习和身体健康。因此教师要教他们尤其是高功...

随班就读的自闭症儿童的教学要点包括以下几方面： 一、为孩子制订切实可行的个别化的教育训练计划 教师与家长要根据自闭症儿童的行为表现、爱好、特长及身心发展需要制订科学、合理的教育训练计划，对孩子进行有...

随班就读的自闭症孩子需要哪些评估？大致包括以下几方面： 一、言语能力发展评估 对随班就读自闭症孩子进行评估时，要考虑他们言语发展情况的评估，评估内容既包括对孩子进行言语表达能力的评估，又包括对孩子进...

自闭症特殊教育中的资源教室方案是什么意思？有什么功能呢？ “资源教室方案”又叫做“资源教室”。目前我国台湾地区设置这种类型的特殊教育措施时，也称为“资源班”。台湾学者林素贞认为，“资源教室”或“资源班”是教育...