自闭症儿童推理能力训练要点和目标
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自闭症儿童具备基本的认知能力后,就可以进行逻辑推理等高阶认知训练了。自闭症儿童推理能力训练要点和目标具体如下: 一、训练要点 量推理能力训练主要是提升自闭症儿童对各种因果、顺序、时间、空间等逻辑关系...
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国内外各种自闭症(孤独症)认知理解训练方法,教会自闭症儿童学习模仿、配对、分类、命名、颜色、形状、对比、方位、数字、时间、肯定否定等。
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自闭症儿童具备基本的认知能力后,就可以进行逻辑推理等高阶认知训练了。自闭症儿童推理能力训练要点和目标具体如下: 一、训练要点 量推理能力训练主要是提升自闭症儿童对各种因果、顺序、时间、空间等逻辑关系...
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自闭症孩子不会解读情绪怎么办? “星星的孩子”不会解读他人的情绪,不理解他人的开心、沮丧、生气、悲伤,给他们造成了严重的社交困扰。为了解决这个问题,我们可以通过一些游戏训练教会他们。 活动目标: 孩子能...
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自闭症儿童指令训练的注意事项包括以下几方面: 一、保证指令的有效性 指令的有效性是指孩子能够在听到指令后较短的时间内(通常少于5秒)做出相应的行为反应。有些自闭症儿童需要比较长的思考时间,对于这类孩子...
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自闭症儿童时间和空间概念训练的要点和目标分别如下: 一、自闭症儿童时间概念训练 1、训练要点 自闭症儿童对时间概念的认知相对比较困难,在训练过程中,可以主要从孩子对时间顺序性的理解、对时距的认知以及对...
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自闭症孩子指令学不会怎么办?我们要给孩子简单的正性指令。 正性指令是指包含明确动词的正向指令,即告诉自闭症孩子要做什么。比如,“过来”“说谢谢”“给我”“慢慢走”“开灯”“吃饭”等。前面提到,当使用一个“负性”指...
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自闭症儿童认知训练的主要形式包括以下两方面: 一、教学训练 教学训练是认知训练的主要途径,也是一个传统的途径。教师依据一定的教学计划,设计好一个完整的教学方案,并事先准备好所有课上需要的材料,组织自...
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在自闭症认知训练中,高阶认知功能训练具体包括以下几方面: 一、分类能力 分类主要是把相同或者具有某一方面共同特征或属性的东西归并在一起。按照不同的属性或标准,可以对事物进行不同的分类。对这些属性和标...
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自闭症认知训练中,初阶认知功能训练具体包括以下几方面: 一、观察力 观察是人们认识世界、增长知识的主要手段。它在人的一切实践活动中具有重大的作用。人们通过观察,获得大量的感性材料,获取对外界事物具体...
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基础感知训练,是自闭症认知训练的内容之一。 基础感知训练的内容主要涉及视觉和听觉感知,包括颜色感知、形状感知、对基本物理量的知觉以及听觉训练等方面,具体如下: 颜色是孩子在认识客观事物的时候首先感知...
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自闭症儿童基础感知训练的要点和目标分别如下: 一、训练要点 基础感知训练阶段,主要包括引导自闭症儿童认识颜色、认识图形、认识基本物理量、辨别声音等。认识颜色的训练主要包括认识基本色(红、黄、蓝等)与...
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怎样在生活中教自闭症孩子学知识呢?可以从以下两方面着手: 一、随时随地的常识讲解 培养自闭症儿童良好的行为习惯,最好的办法就是要平时多提醒,随时随地地讲解。虽然当时不一定有效,但经常这样讲解,终有一...
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自闭症儿童的认知能力发展训练应从以下几个方面进行: 一、自闭症儿童的认知功能训练 认知能力泛指认识事物、感知、思维的能力等。而自闭症儿童从婴幼儿时期起,认知能力发展就严重不足,无法对周围事物进行合理...