康复训练

给事物命名，是自闭症儿童认知和语言能力提升的一个重要环节。下面就是相关的自闭症认知语言训练教案： 第一阶段：提要求 用代表自闭症孩子喜欢的东西或活动（比如食物、饮料、游戏、电视、电脑、荡秋千等）的实...

自闭症儿童言语训练，可以从学习说事物的名称开始。下面是这项训练的目标、流程和注意事项： 自闭症儿童言语训练的目标： 1、为孩子的语言发展奠定基础。 2、为孩子提供表达愿望的方法。 3、为孩子提供与人交往的...

自闭症孩子的睡眠障碍普遍多于同龄人，这需要通过一些睡眠训练来化解。 如果自闭症孩子上床、入睡、保持睡眠和重新入睡有困难，夜晚就会很难熬。在孩子睡觉之前，家长的耐心通常要经受很长时间的挫折考验。最后，...

自闭症孩子的破坏性行为是特别让家人头疼的一件事，许多父母也因此不敢带孩子到公共场合去。自闭症破坏性行为如何控制呢？ 康复训练是最佳控制方法，而治疗要尽量自然、有趣、可泛化。 1、语调要热情，语言要尽量...

学会独立大小便，是自闭症儿童生活自理训练的一项重要内容。具体干预训练方法如下： 1、如果自闭症儿童在以前的大小便训练过程中形成了依赖提示的习惯，以及他人按预定的时间带他上厕所的习惯，就要可以进行独立...

每个孩子学习动作都始于模仿，自闭症儿童也不例外。以下是儿童自闭症粗大动作模仿训练的方法： 第一阶段：从操作物体的动作教起 单独教授每一个动作，只就一个动作反复进行尝试，不要让自闭症孩子看到任何其他物...

自闭症儿童普遍存在语言发育迟缓的现象，但在语言训练的同时，也不应忽略认知和社交训练。下面是自闭症沟通课教案，帮助孩子学习手势和肢体语言： 自闭症儿童学习手势和肢体语言的目标 1、增进孩子对常用的非言语...

自闭症儿童精细动作模仿训练需要根据孩子的能力，分阶段、分步骤的进行，才能达到最佳效果。以下是训练方法和流程： 第一阶段：如果孩子学会了模仿粗大动作，就开始教孩子模仿精细动作。 自闭症精细动作训练方法...

三、听觉辨别一一录音 1、从物品中选择 2、从图片中选择 3、在看不到物品或图片的情况下回答 四、把动作和人、（影视或动画中的）人物或动物相联系 1、某人（人物、动物）怎么说（叫）？（奶牛叫“哞”） 2、某人（...

在自闭症儿童认知训练中，学习常识和推理十分重要。通过教给孩子有用的、与年龄相称的常识，培养孩子的逻辑推理能力，增强孩子对周国人和事的意识，提供扩展语言的手段，提高孩子回答问题的能力。 自闭症儿童认知...

许多自闭症孩子到了3岁甚至成年后，仍会随地大小便，家长怎么说也不改。 遇到这种情况，家长和老师不妨先培养孩子上厕所的习惯、纠正使用尿布的刻板行为，帮孩子养成夜间大小便的习惯，并解决他们大便困难的问题...

当自闭症孩子具备一定的认知理解能力并进入幼儿园或学校后，家长们都想知道：自闭症孩子的阅读技能如何培养？ 培养自闭症孩子的阅读技能的目标 1、培养孩子的学业技能 2、增加孩子的沟通方法 3、使孩子能把阅读当...