孤独症儿童的幼儿园融合教育策略之五:提前预知
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孤独症儿童的幼儿园融合教育策略之一,是提前告知孩子生活常规的变化和要求,让他有预知,从而避免由此引发的行为和情绪问题。 下面是一个孤独症儿童的幼儿园融合教育案例 由于参加幼儿园的大型团体操表演,多多...
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融合教育(全纳教育)是指通过特别设计的环境和教学方法,来适应不同特质孩子,让包括自闭症在内的大多数残障儿童进入普通班学习(随班就读)的一种方式。融合教育希望能合并普通教育和特殊教育系统,将不同种类的学生融合在一起。
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孤独症儿童的幼儿园融合教育策略之一,是提前告知孩子生活常规的变化和要求,让他有预知,从而避免由此引发的行为和情绪问题。 下面是一个孤独症儿童的幼儿园融合教育案例 由于参加幼儿园的大型团体操表演,多多...
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在集体环境中观察学习,是孤独症儿童的幼儿园融合教育策略之一。下面是一个案例: 幼儿园里,不知道排队的孤独症圆圆插队接水,被小朋友轰了出来。老师看见了,拉着圆圆站在一边,看小朋友是怎样排队喝水的。小朋...
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另外两个孤独症儿童的幼儿园融合教育策略,是培养共同关注力、运用视觉提示帮助儿童理解常规要求。 共同关注力是集体学习的基本能力,也是决定常规跟随质量的重要能力之一。孤独症儿童由于注意障碍,注意力的持续...
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下面是一个孤独症儿童的幼儿园融合教育策略,帮助孩子建立安全感的案例: 孤独症儿童宁宁上幼园了,每天都哭。别的小朋友一个月就适应幼儿园生活了,只有他仍然总是哭。哭累了,他就不停地拍手。宁宁对班上一个老...
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孤独症儿童的幼儿园融合教育策略中,孩子的常见问题包括: 1、情绪不稳定,可能表现为焦虑甚至哭闹; 2、缺乏注意力,对周围环境视而不见,对老师要求听而不闻; 3、缺乏集体意识,不理解集体要求,表现为不容易...
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幼儿园对自闭症孩子的支持有哪些? 首先,集体生活是培养孩子社会性的第一步。对于自闭症孩子来说,进入幼儿园是迈出了集体生活的开始。需要理解自己、融入由很多陌生人组成的集体中,生活环境也出现了很大变化。...
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许多自闭症孩子上了幼儿园,但是上课时总处于游离状态,既学不到东西,又影响了其他小朋友,这时候老师和家长该怎么办呢? 玩耍是孩子的天性,老师和家长不妨先从玩耍开始。对于还没有走进校园的孩子来说,可以在...
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家长如何帮助自闭症孩子获得老师的帮助呢?方式方法很重要。家长可以提出必要的建议,但要注意方法。 老师需要家长的支持。如果家长能够提出有效建议的话,无疑是对老师更大的支持。关键是家长要站在老师的角度从...
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家长如何帮助自闭症孩子获得老师的帮助呢?有效沟通很重要。 家长要给老师一个明确的信息,即“我需要老师的帮助,我愿意努力并且一直在努力着,我会全力配合老师的工作”。这样老师才会打消顾虑,如实反映孩子的问...
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家长如何帮助自闭症孩子获得老师的帮助? 首先,家长要让老师相信自己可以坦然面对孩子的问题,这样双方的沟通才能无障碍。面对孩子的问题,家长会有多方面的顾虑,担心有相反的效果,所以不能与老师坦诚的沟通。...
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不是每个孤独症儿童都能上普通幼儿园,这需要家长和老师的配合,以及同龄孩子和家长的理解。下面是两个孤独症儿童幼儿园融合教育案例。 果果刚上幼儿园不久,经常下座位,老师只能不断提醒。情绪不好时,他甚至需...
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融合教育是自闭症儿童的教育趋势,而下面是两个自闭症儿童融合教育课例。 自闭症儿童融合教育课例之一 自闭症儿童明明6岁了,进入小学。上算术课的时候,明明和小朋友一起写1-10这几个数字。但学的越来越难,明明...