
自闭症儿童言语沟通能力评估:遵守手势和口语指示
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遵守手势和口语指示,是自闭症儿童言语沟通能力评估,具体如下: 一、遵守教师摆手表示“不”的提示 1、目的:考察自闭症儿童遵守教师摆手表示“不”指示的能力。 2、要求:教师摆手表示“不”时,孩子能做出相应的行为...
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遵守手势和口语指示,是自闭症儿童言语沟通能力评估,具体如下: 一、遵守教师摆手表示“不”的提示 1、目的:考察自闭症儿童遵守教师摆手表示“不”指示的能力。 2、要求:教师摆手表示“不”时,孩子能做出相应的行为...
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自闭症孩子为什么说不了长句子? 孩子从出生开始,其语言便是一个不断发展的过程,从最开始的单字词阶段到后来的复杂句阶段。通常来说,孩子到了3-5岁的阶段就已经掌握了大部分常见的语法结构形式,并且能够运用...
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5月27日,共青团佛山市委员会(简称团市委)与一家康复机构携手,共同为孤独症儿童提供心理干预活动——沙盘游戏团体辅导,帮助他们缓解焦虑、恐惧、愤怒等不良情绪,拥有积极放松的心态。 目前,佛山市每个月都有...
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表达他人的感受、观点、需求,是自闭症儿童言语沟通能力评估内容,具体如下: 一、使用口语表达他人的感受 1、目的:考察自闭症儿童使用口语表达他人感受的能力。 2、要求: 孩子能根据情境使用口语表达他人的感...
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自闭症孩子偏食该如何纠正? 家长在养育孩子的过程中,让孩子好好吃饭是一件与其斗智斗勇的事情,总会有一些孩子不仅不说话,还存在偏食,如坚决不喝牛奶、拒绝吃鸡蛋、一吃青菜就吐,这让家长又着急又无奈。 那...
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5月26日,《星·藏》——孤独症儿童绘西藏公益画展在广东横琴文化艺术中心开幕。 众多爱心人士、艺术爱好者齐聚一堂,共同见证孤独症儿童用绘画表达自我,用艺术点亮生命,展现来自“星星的孩子”内心对西藏的独特想象...
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表达内心感受和态度,是自闭症儿童言语沟通能力评估内容,具体如下: 一、使用图片或手势,表达自己的喜好 1、目的:考察自闭症儿童使用图片或手势表达喜好的能力。 2、要求: 孩子能使用图片或手势表达自己的各...
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自闭症孩子可以就读幼儿园或小学吗? 很多家长担心孩子智力、语言发育落后,是否可以入学。我们要清楚孩子上幼儿园或上小学需要具备哪些能力。 1、主动表达需求的能力:比如饿了、渴了、哪里不舒服,确保自闭症孩...
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成都市温江区,患有孤独症的钢琴老师白玮成忙碌着:在教学群里发上课提醒、到教室做好教学准备、把每个孩子要用的乐谱边角抚平…… 今年27岁的白玮成在3岁时确诊孤独症,在漫长的干预治疗中,父亲白煜泽发现儿子对...
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自闭症谱系障碍的早期特征有哪些呢?根据美国国家心理健康研究所的研究,以下是自闭症儿童在患病早期可能出现的迹象。 1、满一岁还不会咿呀学语,不会指点,也不会做出有意义的手势。 2、16月龄时一个字也不会说...
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自闭症孩子为什么只和大人玩,不和小朋友玩? 在孩子成长的过程中,发展与同龄小伙伴之间的社交能力是非常重要的,但我们仍会发现有很多“星星的孩子”与同龄小伙伴相比,更喜欢和大人玩。 出现这种现象也是正常的...
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日前,晋江市卫健局将“开展0岁-6岁儿童孤独症筛查干预服务”纳入晋江2025年卫生健康十大民生实事,计划为全市约8万名常住儿童提供免费筛查,通过“基层初筛+市级复诊+专业干预”三级联动机制,构建孤独症防治网络,...