孤独症儿童吃药管用吗？

孤独症儿童吃药管用吗？

研究表明，孤独症儿童的最佳干预年龄在7岁以内，根据患儿的身心发展特征，采用密集型干预模式可以确保早期干预的最佳疗效。

目前，孤独症尚无特异性治疗药物，某些药物（如常用的抗精神病药物舒必利、硫利哒嗪、氟哌啶醇等）只能改善患儿的部分症状，可以使患儿的刻板、多动、攻击、坐立难安等不良情绪和行为得到改善，提升患儿的社交能力。吡拉西坦、脑活素等药物能改善和促进脑细胞功能，但这些药物治疗效果非常有限。

对于有明显强迫症状或多动、注意缺陷问题的孤独症儿童，可以使用抗抑郁药物、可乐定等。对于有易怒症状、睡眠障碍者，可用氟哌啶醇、奥氮平、阿立哌唑、丙戊酸钠等。对于注意缺陷多动障碍者，可选用哌甲酯、可乐定、胍法辛、托莫西汀等。美国食品和药品管理局批准了阿立哌唑和利培酮用于治疗孤独症患者的易受刺激和行为障碍。临床上有很多药物用于治疗孤独症，但如果长期使用会有副作用。药物的选择必须取决于患者的情况，以及药物的疗效和副作用。

对于孤独症儿童，只能通过康复训练和特殊教育专业训练来进行干预。在不清楚孤独症的发病机制的情况下，这些干预措施通常分为三类：心理学类、教育学类和医学类。心理干预指有计划、有目的、有步骤地依据心理学理论来对研究对象施加影响的活动，其措施包括心理治疗、心理援助、精神康复和心理危机干预等。心理干预可以有效提高患儿的安全感，消除其心理障碍，促进其参与社会。

教育干预通常是基于孤独症儿童在认知、语言、交往、交流、生活自理等多方面存在的缺陷，通过教育和康复的结合以及教育模式的整合，最终实现患儿多方面能力的发展。父母必须在专业、合格的医生的指导下，根据患儿能力缺陷的程度，对孤独症儿童进行个别化训练。这里需要特别强调的是，必须对患儿进行个别化的干预训练，通过评定一训练一再评定的方式反复训练、巩固和强化，从幼儿园到中小学，直到他们成长为拥有独立生活技能的个体。

医学干预主要以减轻外部症状、提升语言能力、矫正异常行为、提高自理能力为目的。对特殊儿童采用综合疗法，即对特殊儿童进行系统的、持续的和有针对性的心理干预、教育训练、行为矫正、感统训练和药物治疗等。

在疾病的发病机制尚不清楚的情况下，寻找积极的治疗机制可以为经验性治疗提供依据，有助于进一步研究疾病的发病机制，改进治疗方法。

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