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怎样对自闭症儿童进行干预训练,减少发脾气与攻击性行为?(一)

浏览次数:47 分类:康复训练 分类:情绪行为

怎样对自闭症儿童进行干预训练,减少发脾气与攻击性行为?

自闭症儿童经常无缘无故地发脾气,并伴随着对自己或他人的撕咬、抓挠以及其他的攻击性举动,也常因此而被误会成“熊孩子”。我们需要通过干预训练,减少他们发脾气与攻击性行为。

虽然我们可能难以找到自闭症儿童自闭症发脾气的原因,但要是能考虑发脾气的原因的话,处置的方法才能最得当,最符合孩子和全家人的利益。对孩子发脾气时所处的环境进行观察,弄清楚有什么特点,对后面的干预训练也有帮助。尽管在家坚持记录并不容易做到,但持续做记录仍是非常必要的。

在各种因素已知的情况下,只要有可能,我们就应当对自闭症儿童发脾气和攻击性行为予以避免或消除。如果无法避免,了解到问题的原因至少能让家长预先做好应付这些有害反应的准备。在孩子发脾气或出现攻击性举动时,家长应当以一种平静、节制的态度做出反应,尽早缓和事态,必要时让孩子撤离问题发生的地方,让他去从事另外一项活动。

自闭症儿童要是容易在心烦意乱时攻击兄弟姐妹的话,就应当预防和阻止这种情况。孩子的所有养护人之间进行合作,预先就处理困难行为的方法做出计划,协调一致地做出反应,这些对于减少孩子对他人进行攻击行为尤其重要。

自闭症幼儿发脾气,往往只是因为他想得到某样东西,比如一块糖果或一杯饮料。在应对这种情况时,家长通常是把孩子想要的东西给他们,对他们进行安抚,让他们平静下来。这样做是可以理解的,因为孩子的尖叫可能会持续几个小时之久。

不幸的是,这这样做却导致了一种反效果,让孩子从实践中发现,要得到他们需要的东西,最快捷的办法是尖叫、呐喊、跺脚咬人一一简而言之,脾气发得越大越有效。对于缺乏口语或手势语能力的自闭症孩子,这种行为是他们极为有限的选择之一。因此,要减少自闭症儿童发脾气和攻击性行为,绝不能采取这种干预方法。

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