怎样对自闭症儿童进行干预训练，减少发脾气与攻击性行为？（二）

对自闭症儿童进行干预训练，减少发脾气和攻击性行为，要注意两个方面：

首先要确保在自闭症儿童发脾气的时候，绝不能给予他想要的东西。这样做需要坚强的力量和决心，因为这方针不仅要在家里、还要在公共场合付诸实践。要是孩子在大街上或商店里因为看到了他们想要的某样东西而大发牌气，唯一的解决办法是尽快让孩子撤出现场，不要大惊小怪，尽可能保持平静。

在家里，某种分散注意力的方式可能有效，或是一边抱着孩子，一边摇晃；他们要是喜欢的话，也可以对着他们歌唱，直到他们的情绪平息下来；或是根本不理会他们发脾气。经验会证明哪一种办法最有效。要是孩子想要的东西是合理的，可以在脾气平息之后给他这件东西，但不能在平息之前给他。

减少自闭症儿童发脾气行为的第二种方法是，鼓励发展更为恰当的沟通方式。即使那些能够理解言语和手势的孩子，在他们的要求被拒绝之后，也会发脾气。他们中的许多人对“不”这个词反应强烈。这也符合任何幼儿的情况，但在有自闭症障碍的儿童身上尤为明显。因此，家长要避免直接使用“不”这个词，避免伴以尖刻、负面的声音。可以平静地使用其他表示拒绝的词语，或是平静地推迟这些要求，这样做对减少发脾气和攻击性行为是有效的。

自闭症儿童尖叫，可能是由于某种东西引起他的恐惧和痛苦，而这种东西实际上是完全无害的。这种情况要是持续很长时间，那孩子就可能完全失去控制，行为表现就会跟大发牌气一样。在已知原因的情况下，可以让孩子撤离激起他恐惧的地点，并加以安抚。；温柔的态度拥抱他，跟他说话，给他唱歌，直到他平静下来，这对于减少恐惧尤其适当。

一些自闭症儿童抵制对他们的生活照料，如洗脸、洗澡、理发等，以发脾气作为反应。问题可能是由对别人的触摸十分敏感，对任何干扰的抵制，也可能是真正的害怕。孩子要是不喜欢被别人抚摸，抚摸就要尽可能轻柔，尽可能消除他的疑虑。要仅仅是不喜欢受到干扰，就要设法让生活照料的步骤成为规律性常规的组成部分，以平静的态度，悄悄地、坚持不懈地进行，那才有助于自闭症儿童最终接受它。分散注意力的方式，如播放音乐，可能有助于孩子减少发脾气和攻击性行为。