认知理解

教自闭症孩子学习常识和推理，是自闭症认知课的必备内容。其目标在于教给孩子有用的、与年龄相称的常识，发展孩子的抽象推理能力。 在自闭症认知课中，老师和家长可以就常识向孩子提问，如果孩子答不上来，就告诉...

给事物命名，是自闭症儿童认知和语言能力提升的一个重要环节。下面就是相关的自闭症认知语言训练教案： 第一阶段：提要求 用代表自闭症孩子喜欢的东西或活动（比如食物、饮料、游戏、电视、电脑、荡秋千等）的实...

自闭症儿童普遍存在语言发育迟缓的现象，但在语言训练的同时，也不应忽略认知和社交训练。下面是自闭症沟通课教案，帮助孩子学习手势和肢体语言： 自闭症儿童学习手势和肢体语言的目标 1、增进孩子对常用的非言语...

三、听觉辨别一一录音 1、从物品中选择 2、从图片中选择 3、在看不到物品或图片的情况下回答 四、把动作和人、（影视或动画中的）人物或动物相联系 1、某人（人物、动物）怎么说（叫）？（奶牛叫“哞”） 2、某人（...

在自闭症儿童认知训练中，学习常识和推理十分重要。通过教给孩子有用的、与年龄相称的常识，培养孩子的逻辑推理能力，增强孩子对周国人和事的意识，提供扩展语言的手段，提高孩子回答问题的能力。 自闭症儿童认知...

当自闭症孩子具备一定的认知理解能力并进入幼儿园或学校后，家长们都想知道：自闭症孩子的阅读技能如何培养？ 培养自闭症孩子的阅读技能的目标 1、培养孩子的学业技能 2、增加孩子的沟通方法 3、使孩子能把阅读当...

自闭症认知训练的一个重要内容，是让自闭症孩子理解原因和结果。具体训练目标、程序和方法如下： 自闭症认知训练（理解原因和结果）的目标： 1、让孩子学习事物之间的时间关系 2、让孩子学习事件出现的先后次序 3...

训练自闭症儿童的听觉辨别力，对于提升他们的认知能力、社交能力和感觉统合能力都十分重要。 那么，听觉辨别力训练具体可以提高自闭症儿童哪些学习能力？又如何进行训练呢？ 1、听觉辨别力训练可以培养自闭症儿童...

识别他人的情绪是自闭症认知和社交训练中的重要环节，那么，怎样教自闭症儿童识别情绪呢？ 教自闭症儿童识别情绪的目标： 1、教孩子识别各种情绪状态 2、培养孩子设身处地理解他人思想和情感的能力 3、促进孩子的...

自闭症儿童掌握一定的认知能力之后，就可以进行书写训练了。自闭症儿童书写训练的目标、要点和流程如下： 自闭症儿童书写训练的目标： 1、为孩子提供一种进行沟通的方法 2、培养孩子的学业技能 3、提高孩子的书写...

自闭症儿童的记忆力有别于常人，一部分人记忆力超群，一部分人却记忆力不佳。要进行自闭症儿童的记忆力训练，可以从“什么不见了”开始。 一、训练目标： 1、培养孩子对周围人和事的意识。 2、培养孩子的记忆能力。...

自闭症孩子不听指令，是一个特别让家长头疼的问题。究其原因，包括注意力不佳、认知不达标、语言延迟等。这样严重影响了孩子的学习和生活。那么，我们如何让自闭症孩子懂得听指令呢？ 1、记录日常生活中常用的指...