减少自闭症儿童的自我刺激行为的三种干预方法
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哼哼唧唧、旋转瓶盖、摆弄身体的某个部分……自闭症儿童的这些自我刺激行为虽然没有干扰到别人,但要是不及时干预,只会更加严重,影响到正常生活。 减少自闭症儿童的自我刺激行为,主要有下面三种干预方法: 一、...
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国内外各种自闭症(孤独症)康复训练方法,包括对语言、注意力、认知理解、情绪行为、生活自理、社交能力、粗大和精细动作的训练。
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哼哼唧唧、旋转瓶盖、摆弄身体的某个部分……自闭症儿童的这些自我刺激行为虽然没有干扰到别人,但要是不及时干预,只会更加严重,影响到正常生活。 减少自闭症儿童的自我刺激行为,主要有下面三种干预方法: 一、...
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许多自闭症宝宝不肯坐在餐桌上吃饭,喜欢在吃饭时到处乱跑。若不及时对孩子进行行为塑造、让他们养成在餐桌上吃饭的习惯,孩子长大后就很难矫正了。 儿童出现饮食方面问题的原因有很多,只不过自闭症宝宝更加固执...
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自闭症儿童的观察能力,可以在日常生活中得到训练。只要家长朋友们充分利用一些生活情景和日用品,掌握一定干预训练的知识,就可以随时随地的培养孩子对事物、环境、人物的观察能力。 在训练前,要先准备一些自闭...
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教孩子学会对呼叫的正确应答,是自闭症儿童语言训练方法中的重要一步,也是为孩子的社交打下基础。 一、自闭症儿童应答训练过程: 1、在恰当的问题情景中呼叫孩子的名字。 2、辅助孩子做出应答,直到孩子能够理解...
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自闭症儿童“开语”之后,下一步就是要学会主动提出问题、主动表述自己的需要。具体的语言训练方法和训练过程可分为以下四个步骤: 一、让自闭症儿童理解提问的意义,在日常生活的交往情景中,成人作为交往的主角,...
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双手是自闭症孩子完成精细动作、学习和探索环境时的重要工具。 手功能的发展与许多方面息息相关,包括日常生活自理、课业学习(学校生活有30%是和手功能活动有关,且主要是纸笔活动居多)、体能活动、甚至是在人...
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许多自闭症儿童学会说话之后,却不会向他人转述自己的见闻和经历。 一、教自闭症儿童学习转述,训练过程大致分为以下四步: 1、训练孩子转述物品的特征,使用物体训练孩子学会从空间的角度理解换位,让孩子明白同...
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虽然自闭症儿童缺乏与生俱来的社会交往本能,但是随着时间的推移,孩子们就会以自己的方式依恋养护他们的人。一部分原因是由于他们熟悉了父母或其他的养护者,另一部分原因是由于父母和养护者能提供孩子需要的东...
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社会互动问题,可能要算是儿童自闭症的症状中最让家长头痛、感到失败和负疚的一个方面了。其实,只要掌握科学的干预训练方法,社交障碍是很容易得到缓解的。 自闭症儿童看上去很孤独,对他人漠不关心,除非受到某...
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一些自闭症儿童在训练上厕所的过程中毫无困难,有些甚至早于通常的年龄就能做到清洁、干燥。另一些孩子要到很晚的时候才学会上厕所,还可能抵制对他们的干预训练。 将训练其他儿童的方法应用于有自闭症障碍的儿童...
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自闭症儿童在很长时间里都得依赖他人生活,需要特殊的照料,他们往往成为家庭中不参与家务的一员。但要是通过生活自理训练,教会他们做一些简单的家务,对他们来说也是非常不错的。 在餐桌上摆放餐具是许多残疾人...
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自闭症儿童的康复速度往往非常缓慢,可能在几个星期甚至几个月的时间里一点进步都没有。这就要求家长和治疗师在康复训练过程中,把握一些原则,才能事半功倍。 我们只有在充分了解每个自闭症儿童的能力水平、障碍...