自闭症同伴介入对社交训练的作用
浏览次数:1867
自闭症同伴介入对社交训练的作用有哪些呢? 人际交往能力的培养是在与人交往的过程中实现的,同伴由于本身具备的一些特质,对儿童身心发展具有十分重要的作用。自闭症儿童在解读自己和他人心理状态的能力、以及理...
筛选
国内外各种自闭症(孤独症)康复训练方法,包括对语言、注意力、认知理解、情绪行为、生活自理、社交能力、粗大和精细动作的训练。
浏览次数:1867
自闭症同伴介入对社交训练的作用有哪些呢? 人际交往能力的培养是在与人交往的过程中实现的,同伴由于本身具备的一些特质,对儿童身心发展具有十分重要的作用。自闭症儿童在解读自己和他人心理状态的能力、以及理...
浏览次数:1583
自闭症孩子要想尽快康复,无论是计划去专业机构训练,还是准备开展家庭训练,或者两者结合训练,都需要遵循一些重要的教育训练原则和行动要点。这是高标准干预训练的要求,鼓励家庭也按照这个程序去做。 自闭症教...
浏览次数:2384
自闭症儿童词汇量训练方法有哪些呢? 父母与孩子讲话的方式对自闭症儿童的语言发展有着很大的影响,父母应常与孩子说话(面对面使用简单的语言),谈论孩子正在做的、看到的和经历的事情,为孩子的动作和玩具命名...
浏览次数:2085
暂时隔离法是一种常见的自闭症儿童攻击性和破坏性行为的处理方法。 暂时隔离法类似“关禁闭”,当自闭症孩子出现破坏攻击行为时,家长要立即表情严肃地予以斥责。“表情严肃”并不意味着你要很生气,你还是要保持内心...
浏览次数:2304
自闭症认知表达训练计划之三:手指游戏 1、让自闭症儿童看大人如何一边说一边做手指游戏。然后每说一段,就让孩子做一遍动作。孩子学会了就逐渐增加模仿的内容,直到他全部学会为止。 2、开始时,大人唱歌让自闭...
浏览次数:5193
认知能力和语言表达能力训练是不可分割的两部分,在自闭症儿童康复训练中通常同时进行。下面是一份自闭症认知表达训练计划,家长朋友们可以参考: 自闭症认知表达训练计划之一:口头指令说身体部位 1、从脸上的五...
浏览次数:4570
自闭症听觉敏感怎么训练呢? 自闭症儿童小明刚上小学一年级,他平时比较守规矩,但经常会上课时无缘无故地大叫,显得十分恐慌,有时甚至影响课堂进度。下课之后,他经常一个人坐在座位上,捂着耳朵埋着头,这种异...
浏览次数:2083
自闭症小孩为什么会发脾气?怎么缓解呢?自闭症儿童发脾气的原因和对策建议如下: 原因一:合理要求未获得满足,比如饥饿、口渴、尿急、想吃零食 对策一:按时进食、喝水、排便、适当吃零食、满足合理需求 原因二...
浏览次数:1661
示范法是一种自闭症社交障碍训练方法,而示范法又分为很多种,效果比较明显的是视频示范。使用视频示范法要注意以下几点: 1、家长或老师所示范的社会技能,必须具有实用性和价值性,能帮助自闭症儿童在不同的社...
浏览次数:3794
自闭症孩子发脾气怎么干预? 自闭症孩子发脾气现象很常见,主要表现为尖叫、啼哭、拉扯、跑开、地上打滚等,在开始训练阶段尤其明显。家长刚开始还试图应对,但自闭症孩子比普通孩子发脾气的强度更大,维持时间更...
浏览次数:2460
认知表达是自闭症儿童康复训练的一项重要内容,自闭症儿童认知表达的训练步骤如下: 1、模仿式的认知表达 模仿式的认知表达就在认知理解的基础上,对认知内容进行仿说。比如,自闭症儿童能正确指认苹果后,老师让...
浏览次数:1375
视频示范法是一种常见的自闭症社交障碍治疗方法。自闭症儿童普遍具有较好的视觉接受与学习能力、机械记忆能力,因此,视频示范法对于行为形成具有明显的作用。 首先,视频示范是一种主动干预训练方法,对自闭症儿...