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助教陪读人员能为自闭症儿童提供哪些支持？ 教育部等部门联合发布的《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》中明确指出，“逐步建立助教陪读制度，为自闭症儿童更好融入普通学校学习生活提供支持”。助教陪读主要任务...

如何为自闭症儿童设计室内环境？具体如下： 一、如何设计室内界面？ 1、形式和材质安全 考虑到患儿可能存在破坏行为，室内墙体宜安装软质、结实的墙裙，并在转折处进行包圆角处理。考虑到部分患儿存在运动缺陷，...

日前，在杭州未来科技城一万个太阳公益美术馆，一场颠覆传统的“中国神仙”主题展掀起艺术与公益的新热潮，这是一个由杭州孤独症青少年创造的神话与现代交织的奇幻世界。 “中国神仙”主题画展由浙江省残疾人联合会指...

如何为自闭症儿童安排座位和建立班级常规？ 一、如何安排座位 1、可将自闭症儿童座位尽量安排在离门口较远的位置，最好能靠近教师讲台，便于教师及时提醒和进行相应处理。 2、患儿座位附近的教室墙面、桌面应尽量...

孤独症儿童的生理特点中，运动协调能力是很重要的一项，具体如下： 一、精细动作的落后 孤独症儿童在手部精细动作的发展上常常表现出明显的迟缓，这使他们在执行需要手指灵活性和协调性的活动时遇到困难。例如，...

孤独症职业教育的问题之一，是企业和社会组织参与度低，具体如下： 一、企业参与积极性不高 企业在参与孤独症患者职业教育和就业支持方面的积极性较低，主要原因在于资源的限制。“星星的孩子”在工作中需要个性化...

2022年，上海首家商业化运作的以孤独症员工为主体的咖啡馆在多特瑞六感体验中心开业。这里不仅有醇香拿铁，还藏着一群“星星的孩子”的追梦故事。 上午10点，多•幸福咖啡馆飘出第一缕拿铁香气。首席咖啡师吴佳辰正...

孤独症儿童的生理特点中，感觉统合失调是很重要的一项，具体如下： 一、对声音的过度敏感或不敏感 对某些声音的过度敏感使孤独症儿童在面对日常生活中的各种噪声时，常常表现出极度的不适和焦虑。他们可能会对环...

孤独症职业教育的问题之一，是评估和反馈机制不足，具体如下： 一、缺乏动态评估 动态评估通过定期测评和反馈，帮助教师和学生及时了解学习效果和存在的问题。然而，许多职业教育机构仍采用静态评估方式，仅在学...

江南布衣童装深刻认识到“星星的孩子”的特殊需求，自2022年起，便与杭州市星觉醒社会工作服务中心及BY ART MATTERS天目里美术馆紧密合作，持续为孤独症儿童开展艺术公益活动，用艺术作为钥匙，为他们打开沟通世界...

孤独症儿童的生理特点中，消化系统和饮食问题是很重要的两项，具体如下： 一、消化系统问题 孤独症儿童常常面临多种消化系统问题，如腹痛、便秘和腹泻，这些问题不仅影响他们的身体健康，还会对行为和情绪产生负...

孤独症职业教育的问题之一，是缺乏多样化教学手段，具体如下： 一、多媒体教学使用不足 多媒体教学通过动画、视频和音频等形式，提供生动的学习材料，有助于孤独症孩子更好地理解和记忆所学内容。相比传统的黑板...