父母是否给自闭症孩子语言和沟通发展带来干扰
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如果自闭症孩子在语言期,无论前语言期、词汇发展期,还是儿语化发展期,家长有没有在孩子语言和沟通能力发展的过程中有意无意制造了一些障碍因素? 首先,作为父母,有没有把自闭症孩子放在自己的身边,亲力亲为...
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关于自闭症的产生原因、症状表现、研究成果、上学就业、专家解读、热门话题和国内外各类新闻。
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如果自闭症孩子在语言期,无论前语言期、词汇发展期,还是儿语化发展期,家长有没有在孩子语言和沟通能力发展的过程中有意无意制造了一些障碍因素? 首先,作为父母,有没有把自闭症孩子放在自己的身边,亲力亲为...
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日前,在长沙市两会期间,长沙市政协委员李素娥,贺志勇联合提出《关于推进长沙市孤独症儿童融合教育的建议》。他们建议加强和完善融合学校师资配置,加强教育改革、变通集体性学科课程等。 近年来,为了让包括孤...
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自闭症孩子的多动症状有哪些呢? 有的心理学家或者精神病学家开始质疑多动症是不是一种病,美国目前已经提出了这样的疑问。究竟这是一个孩子在心理发展过程或者生理发展过程中的必经阶段,还是孩子的发展有点过了...
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家长在自闭症诊断与治疗中的选择困惑,大致包括以下几方面: 第一个疑惑:既然自闭症的诊断标准被归类在神经发育方面,那么当孩子被诊断为自闭症,是不是意味着孩子的问题就出在神经发育上了呢? 第二个疑惑:如...
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1月6日,深圳壹基金公益基金会(简称“壹基金”)与阿里巴巴公益联合发起“壹基金蓝色行动系列活动——关注孤独症人士全生涯需求公益论坛”。 他们通过邀请不同领域的嘉宾,分享自己在孤独症领域的见解和工作成果,呼吁...
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关于判断智力发育障碍,世界各国过去通常所采用的方法,都是通过给自闭症孩子做智商测试来进行评估。如果智商≤70,就认为孩子属于智力残疾。 从2013年起,DSM-5已经不把智商分数作为评估智力发育障碍的唯一标准了...
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五、要注重和保证训练内容的“功能性” 即教育训练内容要有鲜明的生活方向,要与自闭症儿童的实际生活紧密相连,注重生活情境的创设,做到从生活中来,到生活中去;从实际中来,到实际中去,加强对孩子实际动手、动...
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家长对自闭症儿童进行教育训练的注意事项,包括以下几方面: 一、要时刻坚持教育训练的“四心” 即要有“爱心、耐心、恒心和信心”,要持之以恒,避免一曝十寒。要坚信只要对自闭症儿童进行教育训练,一定会取得好的...
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当地时间1月5日,每日邮报采访了去年4月,被C罗赛后在离开球场时摔掉手机小球迷的母亲。她表示自己和患有自闭症的儿子,从来没有收到过C罗的道歉。 当时,C罗因为摔球迷手机,被英足总官方禁赛2场,并罚款5万镑。...
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自闭症孩子的注意力缺陷有哪些症状呢? 注意力缺陷的诊断标准分为A、B、C、D、E5种情形,其中A情形的症状描述是最多的。 A持续存在注意力不集中和多动冲动情况,影响个体的功能和发展。所谓“持续存在”是“注意力缺...
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自闭症儿童为什么常伴随多动症呢? 统计数据显示,多动症的症状一定要出现在12岁前;男孩的比例高于女孩。在自闭症孩子中,男孩被诊断出多动症的概率是女孩的3倍。 DSM-5中的多动症诊断标准C项,对家长评估孩子是...
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日前,人保寿险开发上市了专为心智障碍家庭量身定制的“关爱星星”年金险,并联合中诚信托共同推出保险金信托服务,为心智障碍家庭提供终极守护。 心智障碍人群包括孤独症谱系人群(自闭症)、智力发育迟缓、唐氏综...