评估诊断

四、学术性向测验 虽然智力测验有时也被称为学术性向测验，不过二者仍有区别，前者通常用以评估一般的或综合的认知功能，且尽可能不涉及学校的学科领域课程；后者，则主要在于评估自闭症学生的学科领域学习潜能，...

自闭症儿童的正式评估工具有哪些呢？ 所谓正式的评估工具，指的是标准化的、常模参照的评估工具，此种评估工具，可将评估结果化成各种标准分数或常模分数，以了解受试者在团体中的相对地位，测验所得分数的意义亦...

三、课程调整需要 课程调整需要包括课程内容、教学过程、评估方法等三方面的调整措施。各项调整措施需同时实施于学校（例如学校的段考）、教室（例如教师的平时考）、家庭（例如家庭作业）及其他相关教育场所（例...

自闭症儿童为什么需要评估？ 为完整了解孩子需要据以制订个别化教育计划，现况评估通常包括社区状况、家庭状况、健康状况、感官功能、动作与行动能力、社会适应能力、生活自理能力、各项认知能力、语言与沟通能力...

自闭症儿童评估的目的有三：行政上的、教学的、辅导的目的。若将辅导的目的并入教学目的，则就特殊教育的历程而言，自闭症儿童教育评估的目的如下： 一、筛选 即对大多数学生或被推荐学生，实施一项较为简单的测...

自闭症的筛查与诊断工具有哪些呢？具体如下： 一、自闭症的筛查工具 筛查工具：婴幼儿自闭症筛查量表（CHAT）；自闭症婴幼儿图片筛查量表（PASS-IT）；2岁儿童自闭症筛查量表（STAT）；早期自闭症筛查量表（EASI...

自闭症儿童的评估目的和主体分别是什么呢？ “星星的孩子”的病因尚不清楚，并且存在着巨大的个体差异，这使得大多数患儿由于心理和行为方面的问题难以参与常规的标准化测验，因此，对于自闭症儿童的评估一直是一个...

4月12日，第三届粤港澳大湾区脑科学高峰论坛暨2024国际神经再生论坛上，一款孤独症人工智能辅助诊断系统“荧惑”引起了公众的兴趣。 这个系统由邹小兵教授团队与昆山杜克大学李明教授团队共同研发，在大会现场，中...

在自闭症儿童感觉统合失调的评估中，日常生活行为等测评也是必不可少的环节，具体包括： 一、日常生活行为的测评 1、穿脱衣物测评 观察自闭症儿童能否自己穿脱裤子，尤其是当其一只脚着地而另一只脚弯曲离地伸进...

肌肉反射运作状态的测评，是自闭症儿童感觉统合失调评估的重要内容，具体如下： 1、肌肉紧张和颈部张力测评 可以让婴儿平趴着，然后在其头部上方吸引其注意。肌肉反射运作状态正常的婴儿可以将头抬高张望。通常情...

前庭觉和本体觉测评，是自闭症儿童感觉统合失调的评估的重要内容，具体如下： 一、自闭症儿童前庭功能发展情况测评 1、特别爱玩旋转的凳椅或游乐设施而不会晕。 2、喜欢旋转或绕圈子跑而不晕不累。 3、虽然看到了...

在自闭症儿童感觉统合失调的评估中，触觉系统发展情况测评是一个很重要的环节。对触觉系统发展情况，可以采用如下问题进行测评： 1、对亲人特别暴躁，强词夺理，到陌生环境则害怕。 2、害怕到新场合，即便去了也...