自闭症儿童社交训练游戏：游戏棒

游戏棒是自闭症儿童社交训练游戏之一，具体如下：

一、干预目标

1、主要目标领域：社交技能

2、次要目标领域：情绪调节、联结以及行为改变

3、发展水平：孩子和青少年

4、材料：游戏棒、社交技能记录单

5、形式：个人、家庭、团体

二、游戏简介

该干预方案提供了一种参与性游戏形式，帮助自闭症儿童和青少年学会和练习社交技能。可以在以往的游戏棒游戏中添加额外元素来练习所需的社交技能。鼓励治疗师为每一位孩子创建个性化的社交技能表并且设法为这些孩子处理其自身的社交技能缺失。

三、操作方法

在玩游戏棒时，自闭症治疗师会在一张纸上列出每一种游戏棒的颜色，并且在每个颜色下方都有一些需要训练的社交技能（如后文所示），治疗师和孩子会根据常规的游戏棒规则玩游戏。当孩子或治疗师拾取某个颜色的小棒，他们必须选取纸上这个颜色下方的某一项社交技能进行学习和练习。这些技能各不相同，游戏持续进行直到所有的游戏棒都被拿走、所有的技能都得到练习。需要注意的是，有一些孩子很难在不移动游戏棒的同时拿起游戏棒，而治疗师需要对此表现出绝对的宽容，对孩子来说更重要的是能够获得一根游戏棒，这样他才能够练习某项社交技能。

四、基本原理

这项干预方法根据需要处理的不同技能类型，对发展社交技能、专注力和注意力、精细运动技能，甚至一些情绪调节技能方面都有所帮助。“社交技能游戏棒”可以多次进行，并且可根据需要解决的新的或者更复杂的技能对社交技能表进行调整。自闭症治疗师需要在孩子开始他的治疗会谈之前，设计完成与游戏棒颜色相匹配的社交技能表。可以提供一张社交技能表，鼓励父母购买游戏棒，让他们和自己的孩子在家里进行游戏。父母也可以根据实际需要，创建他们自己的社交技能表。

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