怎样教自闭症儿童识别拼写自己的名字

怎样教自闭症儿童识别拼写自己的名字呢？

识别、拼写并最终写出自己的名字是所有孩子都需要学习的一项重要技能。对于自闭症儿童来说，记住自己的名字，尤其是名字的每个字，可能是一项艰巨的任务。

一、推荐年龄：4-7岁

二、活动材料：可以切割的各种颜色的纸张，一张白纸，以及剪刀、胶水和一些可以用来写字的工具。

三、活动内容：

在与学业相关的活动中，我们可以通过以下这种形式丰富的活动让自闭症儿童学习使用自己的名字。

1、将彩纸剪成大小不一的长条。最小的纸条应该足够写下孩子名字的第一个字，下一个更大的纸条将能写下名字的第二个字，依此类推。各类颜色混着搭配。

2、将一张白纸放在孩子面前。将条带按降序排列在桌子上（底部最大），因此孩子名字的第一个字在顶部。

3、让孩子拿起名字的第一个字，并让他把它粘在白纸的顶部。接着让孩子拿起下一张写有另一个字的纸，然后把它粘在下面。每次孩子粘上另一张彩色纸条时，让他大声读出纸条上的字。

4、继续这样做，直到孩子用彩条把自己的名字组合出来为止，看上去就像彩虹一样。

四、活动效果

对于自闭症儿童来说，要记住许多汉字或数字可能很困难。当这些序列被分解成小的、简单的步骤时就不那么令人感到困难了，而且更容易学习。

五、提示：

为了增加这项活动的难度，可以把纸片与写有孩子名字的纸条混合在一起，然后让孩子从中挑选出正确的纸条并拼出自己的名字。然后，增加活动的步骤，如让孩子在纸上写自己的名字。可以先让孩子学习写第一个字，根据孩子的节奏，逐渐教他写更多的字。这样孩子将很快学会写自己的名字。

怎样教自闭症儿童识别拼写自己的名字呢？以上就是99自闭症网为您整理的答案。