自闭症孩子严重攻击行为的管理案例（二）

如果自闭症孩子在某个特定的地方（特定的操场或房间）产生极端情绪或遇到感觉问题，请在两周内避开该处，之后再引导孩子接近它。这会让我们知道是什么原因引起的麻烦。比如，某个操场过于吵闹而超出了孩子的忍受度。

Alex就遇到过这样的事情。有一天他在我们公寓附近的一个公园里发生了可怕的情绪崩溃。每次走近这个公园，他都会大发脾气。在大约两周多的时间里，我没有再带他去那个公园。之后，我开始带他在公园附近散步。经过这几次出行，我们终于进入公园并能够再次使用公园了。诸如此类的情况我遇到过许多次，这个方法很有效。有时你会将一个地方、一种声音或一种味道和某个愉快或不愉快的经历联系起来。如果出现这种情况，可以先用一段时间忘记那段经历，然后再试着接触那个地方、声音或是味道。

这种经验也有助于家长成为了解自闭症孩子的专家。你必须弄清楚是什么触发了“不好的”或破坏性的行为，以及是什么引起了积极的行为。所以，什么使得孩子感觉有压力、平静、不舒适或者愉快？如果你了解什么会影响孩子，你就能更好地解决问题并阻止一些麻烦情况发生。

保持安静的家庭环境和良好的家庭氛围。压力过大的家庭无法给自闭症孩子提供（他可能患有注意缺陷障碍、注意缺陷、多动障碍或感觉加工障碍）他所需要的安全感和宁静的氛围。家长应该努力营造和谐民主的家庭氛围。如果父母相处得不好，孩子会感到紧张。

不要害怕在必要时处罚孩子，重要的是不要低估孩子。自闭症孩子会有故意的错误行为。要确定什么是故意行为、什么不是故意行为具有挑战性。但是父母不应该认为孩子的所有行为都是无意的。像正常的孩子一样，自闭症孩子也应该被告知什么事可以做，什么事不能做。

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