自闭症儿童游戏训练：击鼓传梨

击鼓传梨是一项常见的自闭症儿童游戏训练方法，具体如下：

一、推荐年龄：4-11岁

二、活动材料：任何可以用手拿着及传递的物品，以及一个计时器。

三、活动内容：

分享是一种宝贵的游戏技巧，体现了对他人的关怀，而且可以让自闭症儿童感觉很有趣。懂得与同伴分享的孩子必然能学会合作，从而结交到更多的朋友。这项活动涉及的游戏名为“击鼓传梨”，类似于击鼓传花。如果孩子不太喜欢梨，可以考虑用其他物品，只要孩子愿意分享即可。

根据家长或老师认为自闭症儿童可以保持注意力的时间来设置计时器，并随着孩子的进步而增加时间。大人、孩子和其他一起玩的人只需在彼此之间传递梨，直到计时器响起。这时手里拿着梨的人就输了，需退出游戏。在游戏过程中，一定要鼓励孩子成为一个好的分享者，这会让他想要这样做，而不会在计时器响起时因为不想分享而被梨困住。

四、活动效果

差别强化是一种以实证为基础的自闭症儿童教学实践，它意味着被强化的行为会增加，而未被强化的行为会减少。在这个游戏中，当孩子分享时会得到正强化（留在游戏中），当他不分享而被梨困住时就不会得到正强化（孩子被淘汰出局）。

五、提示：

家长或老师可以考虑其他更有挑战的玩法。例如，将神秘奖品包在多层包装纸中进行传递，当计时器响起时，拿着它的玩伴就打开一层，然后继续玩，直到奖品完全显现。最后的赢家可以留下奖品，但必须与所有玩伴分享。选择容易分享的奖品，如黏土、马克笔和纸，或一小包饼干。有的孩子可能会想要抓住奖品包而不继续传递，以便可以打开它。你可以制订规则，如果你数到5，玩伴仍没有继续传递，那么他就出局了。

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