自闭症地板时光疗法的基本任务

自闭症地板时光疗法的基本任务是什么呢？

地板时光是一种通过家庭环境创设以及干预者与孩子的恰当互动，对自闭症儿童进行教育与干预的模式。

地板时光即成人与孩子坐在地板上进行开放式的交流和互动，在此过程中注重与孩子建立融洽的关系，进行恰当的眼神、动作以及语言交流，跟随孩子的动机和需要，以故事、游戏活动为媒介，提高孩子的沟通交往能力以及整体社会化水平。

地板时光是一种基于家庭的干预模式，主要由父母对自闭症儿童进行干预，强调干预环境以及孩子自主性、创造性的发挥，反对以外显行为变化为最终目标的固定化干预程序，主张通过互动和交往增加孩子的情感体验和智慧的发展。

自闭症地板时光疗法的基本任务包括：

1、对个体周围世界和环境中的视觉、听觉等感觉刺激表现出动机和兴趣，同时通过实践和自我调节使自己恢复平静。

2、在与父母、养护者等较为亲密的成人的日常互动中能表现出情感上的交流，建立并保持这种亲密关系。

3、与环境中的个体建立双向沟通和互动的能力。自闭症儿童不仅能够感受到他人的沟通行为和意图，还应当能以恰当的方式予以回应，并不断了解和表达自己的意图。

4、学会恰当地使用复杂、丰富的表情、动作或语言的组合来表达愿望，实现交往目标。

5、在原有实物或游戏的基础上进行想象的能力。由较简单的游戏如搭积木，转向较复杂的想象游戏。自闭症儿童运用游戏材料来想象一个与他生活的环境有关的，不受材料本身限制的丰富的场景、感觉和想法。

6、在不同的观念和想法之间建立符合逻辑的联系，形成对现实的主观建构、情绪的感受和表达，能够更加确切地表达自己的观点和需要，形成合理的问题解决能力。

上述六项基本任务逐层递进，是所有孩子在发展过程中的必经阶段。地板时光则通过家长与孩子的互动帮助孩子实现了六个阶段的过渡和跨越，最终获得与外部世界互动的重要基础。

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