自闭症儿童语言训练：轮流提问

在自闭症儿童语言训练中，如何教孩子轮流提问呢？

孩子往往充满好奇心，对周围的世界总是感到好奇。通常，大概从两岁半开始，普通孩子会开始提问以满足自己的好奇心。如果自闭症儿童在学习提问方面需要辅助的话，可以玩这个有趣的游戏，以帮助孩子发展这项宝贵的技能。具体方法如下：

一、推荐年龄：5-11岁

二、所需材料：一些空白便签卡片和可用于书写的工具。

三、活动过程：

先用便签卡片制作两副牌。在第一副牌的每张卡片上写一个疑问词或短语用来提问。在第二副牌的每张卡片上写一个名词（如人、地点或事物）。

第一副牌的示例问题：

“你怎么……？”

“如何……？”

“你在哪里找到……？”

“在哪里……？”

“最好的方法是……？”

“什么……？”

“我们什么时候会……？”

“你可以问谁……？”

第二副牌的名词：

狗

香蕉

学校

公园

邮递员

兄弟

在这个游戏中，每个人轮流从每堆纸牌中选取一张，然后用纸牌上的字问一个问题。例如，如果自闭症儿童在第一副牌选取的卡片上面写着“你怎么……？”，而在第二副牌选取的卡片上面写着“香蕉”，那么需要问的问题则是“你怎么剥香蕉？”。回答了孩子的问题后，你也可以选择两张卡片，并用卡片上的文字提出问题。你们可以一直玩，直到尽兴为止。

四、训练效果：

对于自闭症儿童而言，在缺乏强化的情况下，提问的能力可能会很晚才具备，甚至根本没有。与孩子一起玩这个游戏，教孩子如何提出问题，可以培养孩子对获取知识的真正兴趣。

提示：如果孩子在提问时需要额外的辅助，可以考虑在卡片上写上完整的问题，并让孩子选择他想问的问题。

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