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自闭症应用行为分析法(ABA)的基本原理

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自闭症应用行为分析法(ABA)的基本原理

自闭症应用行为分析法(ABA)最基本的原理是ABC行为分析模式,强调行为改变的三个要素:前因、行为和结果。以下对这三要素进行简单介绍。

一、A(前因)

指行为发生前的情境,包括物理环境和他人行为等,它会刺激问题行为的发生。前因为行为的发生提供了机会。根据性质前因可分为区别性刺激和行为动因机制。区别性刺激指行为出现之前的任何因素或事件(如,特定的人、地方和事情),其意义在于:创造条件以便于引发特定的行为;预示行为将带来的特定结果,包括正面结果和负面结果;根据结果的性质,将预示该行为在将来发生的频率会增加或减少。行为动因机制指行为出现之前的客观条件或主观因素(如,饥饿或口渴等)与行为倾向,其意义在于暂时性地改变行为性练习的结果的价值和意义(如,使得强化物更加诱人),从而改变在此条件下该行为可能发生的概率。行为动因机制包括激发性动因机制和消除性动因机制两类。

二、B(行为)

是紧跟在前因之后的外显行为,可能是恰当的或不恰当的,也可能是正确的、趋于正确的或不正确的。一个可操作的行为界定必须是具体的(避免用模糊的概念)、可观察的(能为人眼所看见)、可测量的(频率、长度和程度等)。自闭症应用行为分析法(ABA)注重的是:人们的行为是可以改变的;对行为的改变具有社会意义;用社会意义标准对目标、干预程度和变化结果进行论证。

三、C(结果)

指行为发生后的情境,也包括物理环境和他人行为等,它对行为有强化作用。行为结果对该行为的再次发生会产生重要影响(增加、减少或维持)。影响行为结果的类型主要是正强化、负强化、正惩罚和负惩罚。总体来看,环境中的前因(A)为行为(B)的发生提供了机会,行为的结果(C)又会影响到行为今后的发生。

以上就是自闭症应用行为分析法(ABA)的基本原理,由99自闭症网为您整理。

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