自闭症儿童触觉功能训练方法：球池和平衡板

球池、平衡板和包裹挤压是三种很好的感觉统合训练项目，可以提高自闭症儿童的触觉功能。具体如下：

一、球池

球池对于自闭症儿童触觉的训练是必不可少的，五颜六色的小球很容易引起孩子的兴趣，在翻、爬、滚、打中孩子的触觉得到了极大的发展。绝大部分孩子可以自己独立地进行球池的活动，要多鼓励孩子积极参与。

1、球池仰躺

自闭症儿童进入球池，仰躺于海洋球上，使身体与海洋球有充分的接触。这个活动可以多个小朋友一起在球池里面玩耍，一起分享快乐，感受球的刺激，增加彼此之间的交流。要防止孩子头部碰撞池壁，在训练过程中不允许佩戴首饰等各种物品进入池内。

2、淋球雨

自闭症儿童在池内取坐位或仰卧位，家长或老师将盆里的球向下倾倒，触及孩子头部及躯体。只要孩子喜欢，可以随意角度倾倒，来增加孩子不同身体部位的触觉体验；也可选择大小不同的触点球，变换节奏地投向孩子，让孩子感受刺激大小的变化。

3、跳跃入池

家长或老师在池外协助自闭症儿童蹲立于池台上，让孩子脚尖踮起，帮助孩子跳跃入池。要鼓励孩子大胆地跳跃。注意：对于年龄较小的孩子，大人要谨慎地控制这个活动。当孩子跳跃人池时，严防其向后倾倒，否则孩子会碰到池壁或其他地方，使其产生恐惧感。

二、平衡触觉板

通过不同形式的训练，刺激自闭症儿童的脚心、手部及全身触压觉神经末梢，充分地改善孩子现有的触觉能力。孩子最好光脚在触觉平衡板上行走，因为光脚训练的效果比较好。孩子可以正走、倒走、侧走或交叉走，通过不同形式的训练，刺激孩子躯体不同部位，改善触觉能力。家长或老师可以在其旁边进行辅助，以免在身体失衡的时候侧向倒地，撞击膝部或头面部。

三、包裹挤压

家长或老师用触觉毯包住自闭症儿童的身体，使身体藏在毯子内，这对于触觉不好的孩子来说，是一种很好的教具。也可以选用大垫子挤压孩子的身体，这个动作会对孩子的触觉及关节讯息的敏锐程度提升同样有较好的效果。

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